Tips Cara Cepat Mengerjakan Soal Bahasa Inggris

Kalau artikel – artikel yang kemarin sering membahas tentang cara cepat belajar bahasa Inggris yang memang saya tujukan untuk pembelajaran bahasa Inggris secara umum, maka artikel kali ini akan coba share mengenai beberapa tips cara cepat mengerjakan soal bahasa Inggris dan tentunya saya tujukan secara khusus bagi adik – adik semua yang masih duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama (SMP) maupun SMA yang mungkin 2 atau 3 bulan ke depan akan menghadapi Ujian Sekolah. Untuk beberapa kasus, salah satu tips berikut mungkin akan bermanfaat juga buat anak Sekolah Dasar (SD).

Kuasai dan pahami betul bentuk-bentuk kalimat tanya pada soal

Satu hal yang perlu Anda perhatikan ketika mendapatkan bimbingan belajar bahasa Inggris baik itu private atau di sekolah, pahami betul bentuk – bentuk kalimat tanya pada soal beserta arti atau terjemahannya dengan baik. Kalau perlu anda tanyakan terjemahannya pada guru Anda jika memang betul-betul tidak paham. Memahami kalimat tanya dengan baik adalah modal dasar untuk mengerjakan soal bahasa Inggris. Hal ini juga pernah saya singgung pada artikel saya sebelumnya bahwa salah satu cara cepat belajar bahasa Inggris adalah dengan menguasai penggunaan kalimat tanya dengan baik karena komunikasi dua arah tidak akan timbul kalau tidak ada yang bertanya.

Tidak usah membaca reading text dulu

Sesuai yang saya tahu selama ini dari kegiatan memberikan LES atau bimbingan belajar private pada siswa, soal bahasa Inggris didominasi oleh teks bacaan (reading text) baik berupa narative text, recount, procedure text, warning, caution, letter (surat), memo dll, dimana satu soal saja terkadang reading textnya sangat panjang sekali.

Seperti yang kita tahu bahwa waktu pengerjaan soal juga terbatas sekali, kalau tidak salah, 1 soal hanya sekitar 2 menit. Jadi kalau Anda membaca dulu reading text yang panjang secara menyeluruh, maka akan sangat tidak efektif. Lebih baik Anda langsung membaca pertanyaan pada soal kemudian dicari jawabannya pada teks bacaan. Proses mencari jawaban ini sekaligus juga merupakan proses membaca dan memahami bacaan. Hal ini lebih efektif dan menghemat waktu Anda.

Tidak tahu arti bacaan bukan berarti tidak bisa mengerjakan

Seperti yang kita tahu kemampuan kosa kata atau daftar kata yang dimiliki oleh anak SMP atau SMA rata-rata masih sangat terbatas, jadi kecil sekali kemungkinan mereka bisa memahami arti keseluruhan teks bacaan. Padahal secara teori kalau tidak tahu artinya, susah pula mengerjakannya.

Nah, tips cara cepat mengerjakan soalnya seperti ini : Apa yang ditanyakan dalam soal, carilah di bacaan terlebih dahulu, dalam artian kata atau frase yang ditanyakan anda cari dulu dalam reading text. Nah kalau sudah ketemu, jawaban biasanya berada disekitarnya (di depan atau dibelakangnya).

Catatan : kata atau frase yang ditanyakan, letaknya tepat di depan atau jatuh setelah kata tanya (question word) pada kalimat tanya. Contohnya seperti berikut kawan. Akan saya sajikan dulu bacaan singkat kemudian soal bahasa Inggris atau pertanyaannya.

“Andi works in the post office. He always wakes up earlier in the morning and helps his mother going to market.”
Pertanyaan :
1. Where does Andi work ?
Nah, kata atau frase “Andi work” jatuh setelah kata tanya (question word) “where”. Kata atau frase inilah yang harus Anda cari dulu dalam reading text. Kalau sudah ketemu, jawaban pastinya berada di sekitarnya (sebelum atau sesudah frase) dan biasanya yang paling umum terletak sesudah frase itu sendiri, dalam hal pertanyaan di atas jawabannya ada sesudah frase yaitu “in the post office”

Ide pokok atau ide utama

Ide pokok (main idea) atau pokok pikiran utama serta kesimpulan selalu mendominasi bentuk pertanyaan dalam soal bahasa Inggris. Contoh bentuk pertanyaannya seperti berikut :
What is the main idea .... ?
What does the text tell us about ?
What does paragraph three mean ?
From the text, we can conclude that ...
dan yang serupa...

Nah, kalau Anda menjumpai bentuk soal yang demikian, yang menanyakan ide utama atau pokok pikiran utama maka ide utama biasanya terletak di awal paragraph atau pilihlah jawaban yang bersifat umum (luas), jangan yang specifik (menyempit). Begitu juga kalau ditanyakan mengenai kesimpulan dari bacaan, ambillah jawaban yang bersifat umum (lebih luas).

Bentuk soal ‘refer to’

Bentuk soal ‘refer to’ ini juga sering keluar pada soal ujian, jadi harap dipahami dengan baik kalau Anda tidak ingin rugi kehilangan angka 2,5 untuk soal yang cukup mudah seperti ini. Frase ‘refer to’ berarti mengacu kepada sesuatu atau lebih mudahnya menggantikan sesuatu (antecedent). Antecedent berarti juga kata yang mendahului. Perhatikan contoh berikut :

“We went to market last Friday. I want to buy some apples. They really made me attracted to taste”
1. “They really made me attracted to taste”. The underlined word ‘refer to’ .......
Perhatikan bahwa ‘They’ menggantikan ‘some apples’, kata yang mendahuluinya (antecedent)

Demikian beberapa tips cara cepat mengerjakan soal bahasa Inggris dari saya. Kalau ada tips yang lain, silahkan ditambahkan di comment page...!

Read More

Cara Mudah Memberikan Kesan Pesan Belajar Bahasa Inggris

Banyak cara digunakan untuk menarik perhatian atau minat seseorang untuk belajar bahasa inggris. Tidak hanya melalui iklan atau promosi dari brosur semata yang cukup diandalkan oleh pengelola suatu lembaga kursus atau bimbel untuk menarik minat dan menggugah semangat seseorang dalam mengikuti kursus bahasa inggris, namun kapasitas dan kualitas dari staff terutama tenaga pendidik yang ada hendaknya juga perlu diperhatikan. Seperti yang pernah saya bilang sebelumnya bahwa para praktisi pendidikan utamanya disini guru memiliki peran yang penting untuk memperkenalkan pelajaran bahasa inggris dengan memberikan kesan dan pesan yang manarik sekiranya anak bisa memiliki ketertarikan untuk mendalaminya. Untuk melakukan itu semua tentu saja bisa dilakukan dengan berbagai cara atau metode belajar tergantung dari kreatifitas masing – masing. Namun disini Cara paling mudah memberikan kesan pesan belajar bahasa inggris sebetulnya bisa kita mulai dari diri kita sendiri sebagai seorang pengajar. Guru sebagai pengajar sekaligus menjadi objek perhatian siswa dan figure untuk ditiru atau dicontoh.

Penampilan Yang Menarik

Memang ada peribahasa mengatakan bahwa jangan menilai orang dari penampilannya saja, lihatlah kualitasnya. Tapi ingatlah juga peribahasa yang satu ini ‘kesan pertama begitu menggoda, selanjutnya terserah Anda’. (he3x)
Penampilan yang baik dan rapi akan memberikan kesan pertama yang begitu positif pada siswa, bahwa Anda orang yang cerdas, ahli dan sukses dalam bidangnya. Penulis pernah dinobatkan sebagai guru paling resmi lho oleh anak didiknya (he3x).

Penguasaan Materi

Apapun bidang dan jenis pekerjaannya menguasai materi mutlak diperlukan jika Anda ingin menjadi pusat perhatian orang lain atau bahkan ditiru jejak dan karir Saudara. Kalau Anda ingin sukses dan memukau dalam melakukan presentasi di depan umum, maka kuasailah materi dengan baik. Begitu juga penguasaan materi yang baik dalam pembelajaran bahasa Inggris akan membantu kita tampil lebih tenang, terlihat profesional di depan siswa dan tentunya penyampaian materi juga terlihat lebih mudah dipahami. Jika siswa merasa mudah untuk memahami pelajaran, maka mereka akan merasa nyaman dalam belajar dan secara tidak langsung akan menarik minat mereka untuk terus belajar.

Gaya Berbicara dan Intonasi

Hal ini sudah pernah saya singgung pada artikel sebelumnya yang berjudul belajar bahasa Inggris dan passion dimana gaya berbicara bahasa inggris atau style yang semirip mungkin dengan orang asing dan sebisa mungkin meminimalkan logat medok daerah bisa menjadi magnet tersendiri bagi seseorang untuk berminat mendalami bahasa asing yang satu ini. Pronunciation atau pengucapan yang benar semisal bunyi plosiv bisa menarik siswa untuk menirukannya.

Pengetahuan Yang Luas

Keahlian ini juga penting untuk menambah keyakinan siswa bahwa Anda selain mahir dalam berbahasa inggris ternyata juga punya banyak pengetahuan di luar bidang Anda. Mungkin ketika seorang guru memberikan soal dan menyuruh siswa untuk mengubah kalimat positif ke negatif seperti ini ‘He went to Bromo last week”. Nah sebelum melanjutkan ke soal berikutnya, Anda bisa bercerita dulu sejarah gunung Bromo dan tentunya boleh bilingual. Cerita sederhana seperti ini bisa mengusir rasa bosan dan memberikan semangat baru untuk belajar.

Cerita Sukses Pentingnya Belajar Bahasa Inggris

Teknik yang satu ini bisa dibilang cukup bermanfaat juga yaitu dengan menceritakan kisah inspiratif orang – orang di luar sana yang sukses berkat menguasai bahasa inggris. Mungkin Anda juga bisa menceritakan kelebihan dan keuntungan yang bisa diperoleh jika menguasai bahasa asing ini, bidang pekerjaan apa saja yang bisa digeluti, dll. Pesan sederhana seperti ini bisa merangsang minat siswa untuk mempelajari bahasa inggris

Sekian

Read More

Belajar Bahasa Inggris dan Passion

Entah kenapa saya begitu tertarik untuk menuliskan hubungan antara belajar bahasa inggris dan passion setelah tidak sengaja terlintas di benak ketika sedang mencari inspirasi menulis. Tidak ada yang istimewa sebetulnya dari artikel saya kali ini, hanya sekedar share pengalaman ketika mengajar bahasa inggris. Namun demikian, menarik juga untuk mewujudkannya dalam sebuah tulisan dan sekiranya bisa bermanfaat atau bahkan menjadi inspirasi bagi teman semua utamanya rekan seprofesi.

Passion atau dalam bahasa Indonesia diartikan sebagai suatu ketertarikan atau rasa suka idealnya haruslah menjadi prasyarat utama bagi siapapun yang ingin belajar atau melakukan sesuatu apapun itu bentuk dan jenisnya. Sesuatu yang dilakukan dengan dasar rasa suka bisa menjadi terasa ringan. Sebesar apapun rintangan yang menghampiri, justru akan menambah rasa penasaran dan semangat untuk menggapainya. Sebaliknya akan terasa berat bahkan terkesan lama jika belajar atau melakukan sesuatu itu dengan ogah – ogahan.

Rasa tertarik atau keinginan yang kuat untuk melakukan, mempelajari dan mendalami sesuatu ini hendaknya bisa timbul dalam diri seseorang secara alami, bukan tanpa paksaan atau terpaksa. Begitupun juga dengan mempelajari bahasa inggris , kiranya diperkenalkan kepada anak-anak dengan memberikan kesan dan pesan yang bisa mendorong munculnya passion atau ketertarikan anak untuk belajar dan mempelajari bahasa inggris. Masalahnya menumbuhkan rasa suka atau ketertarikan inilah yang tidak mudah, peran orang tua terutama para praktisi pendidikan sangatlah penting.

Lalu bagaimanakah kiat – kiat agar anak didik memiliki ketertarikan yang kuat untuk mempelajari bahasa inggris ? Saya disini tidak akan menjelaskan kiat – kiatnya dengan metode kreatif dan inovatif ini atau itu karena pastinya di luar sana sudah banyak referensinya atau bahkan Anda sendiri sudah lebih berpengalaman daripada saya. Seperti yang saya bilang di atas, artikel ini hanya sekedar share dari apa yang saya rasakan selama mengajar anak-anak.

Jadilah guru yang profesional dan cerdas di bidangnya, mungkin itulah satu – satunya kiat yang dapat saya tuliskan disini. Tentunya kalau Anda sendiri menguasai dan profesional dalam bidang ilmu yang diampu, pastinya mengajar akan terasa ringan, relax, tidak banyak beban pikiran, atau ogah-ogahan dan terkadang akan banyak ide kreatif muncul dengan sendirinya pada saat mengajar. Guru yang profesional dan cerdas dalam bidangnya akan sedikit banyak menarik perhatian siswa untuk menjadi sama dengan apa yang dilakukan gurunya, menguasai bahasa inggris dengan baik tentunya.

Style atau gaya berbicara bahasa inggris dari seorang guru bahasa inggris yang terlihat sangat profesional bisa menjadi modal awal bagi seorang anak didik untuk mempunyai passion atau ketertarikan dalam belajar bahasa inggris. Speaking yang lues, jelas, tidak terlalu cepat serta intonasi yang tepat dan logat yang semirip mungkin dengan native speaker akan memberikan kesan tersendiri bagi anak untuk meniru apa yang diucapkan oleh gurunya.
Kalau anak masih ragu untuk melakukannya sendiri, rangsangan ini bisa dilanjutkan dengan kegiatan reading (membaca). Meski terlihat sepele, ajarilah mereka untuk membaca reading text dengan benar, suruhlah mereka terlebih dahulu untuk menirukan kemudian membacanya sendiri. Hal ini bertujuan untuk merangsang keberanian anak dalam mencoba dan mengucapkan kalimat bahasa Inggris. Kalau mereka sudah terbiasa, tahu cara membaca yang benar, dan merasa mudah maka rasa passion akan timbul dengan sendirinya.

Selanjutnya, Guru yang baik itu selalu membimbing anak didiknya dengan sabar, memahami kesulitan mereka karena pada dasarnya tidak semua siswa dalam satu kelas memiliki kemampuan yang sama dalam memahami dan menyerap pelajaran. Mereka mungkin saja tidak tertarik bukan karena malas, tapi karena tidak bisa dan belum paham. Jangan mengabaikan anak yang seperti ini. Guru yang pandai secara teori biasanya cenderung memperhatikan mereka saja yang bisa dan aktif, tidak mau membimbing mereka yang sebetulnya bisa tapi punya pemahaman yang agak lambat. Sekali lagi jika siswa merasa bisa, mudah untuk memahami dan melakukan sesuatu, maka saya kira passion atau ketertarikan ini akan tumbuh berkembang baik dengan sendirinya pada diri individu.

Demikian pandangan saya mengenai keterkaitan antara passion dan belajar bahasa inggris

Semoga bermanfaat,

Read More

Idiom Bahasa Inggris Minggu Ini

Idiom Bahasa Inggris di bawah sebetulnya bukan kali pertama saya posting karena pada kategori kosa kata bahasa Inggris sudah banyak sekali idiom yang saya share, hanya saja banyak yang tidak saya sertakan contoh kalimatnya.

Mungkin ini kali pertama juga posting blog saya memakai judul idiom padahal seperti yang saya bilang di atas sudah beberapa kali share tentang hal ini. Usut punya cerita bisa Anda baca sendiri pada pada bagian akhir posting saya yang berjudul 3 Cara Terbaru Cepat Belajar Bahasa Inggris. Disitu juga bisa Anda baca sedikit ulasan mengenai apa itu idiom bahasa Inggris

Hafalkanlah idiom percakapan sehari – hari berikut ini

By no means = sama sekali tidak
He is by no means strong (dia sama sekali tidak kuat)
Bandingkan dengan yang ini :
He didn’t do it at all (dia sama sekali tidak melakukannya)

At most; at best = paling – paling (memperkirakan)
He is at most in the classroom (dia paling-paling di dalam kelas)
At best you will forgive her (paling – paling kamu akan memaafkannya)

No harm = tiada salahnya
There is no harm if you try to pick her up (tidak ada salahnya kalau kamu mencoba menjemputnya)

Make the best time = menggunakan waktu sebaik – baiknya
Make your best time to study hard before exam (gunakanlah waktumu sebaik-baiknya untuk belajar dengan giat sebelum ujian)
You can make the best time to fix your lately fault (kamu bisa menggunakan waktu sebaik – baiknya untuk memperbaiki kesalahanmu yang dulu)

Make fun of = mentertawakan
His friends always make fun of the way he dresses up (teman – temannya selalu mentertawakan caranya berpakaian)
Don’t make fun of he looks, he has high intellegence (jangan mentertawakan tampangnya, dia punya kecerdasan yang tinggi)

Demikian idiom bahasa inggris minggu ini, semoga bermanfaat dan jangan lupa kembali lagi minggu depan untuk menyimak idiom yang terbaru.

See you

Read More