Langkah Utama Belajar Grammar Bahasa Inggris

Grammar bahasa Inggris meski secara teori sering dianggap sebagai penghambat bagi seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris, namun tetap menjadi suatu keharusan untuk mempelajari dan memahaminya dalam rangka mengembangkan ketrampilan dalam menyusun suatu kelimat yang baik dan benar. Dianggap sebegai suatu penghambat bagi seoarang pemula, mungkin lebih dikarenakan faktor perasaan takut yang bisa timbul di awal sebelum mencobanya, terutama rasa takut akan membuat kesalahan ketika mencoba untuk berbicara bahasa Inggris.

Grammar bahasa Inggris sendiri sebetulnya tidak cukup rumit seperti yang dibayangkan orang selama ini. Kalau ada yang bilang sulit, itu wajar, seperti halnyanya kesulitan mempelajari Matematika, Fisika, bahasa Indonesia ataupun ilmu pengetahuan yang lain. Kalau ada yang bilang sangat sulit, itu hanya alasan mereka saja yang tidak mau belajar bahasa Inggris. (he3x)

Dalam mempelajari sesuatu terkadang kita bingung harus memulainya darimana karena banyaknya cakupan materi yang harus dipelajari. Apalagi kalau kita membutuhkan materi tersebut untuk diaplikasikan secara langsung, tentunya membutuhkan inti atau point-point utama yang sekiranya penting untuk dipelajari dan dikuasai. Begitu juga dengan mempelajari gramamar bahasa Inggris, perlu kiranya memperhatikan point penting apa saja yang harus dikuasai terlebih dahulu dalam rangka menunjang pencapaian tujuan praktis dari belajar bahasa Inggris itu sendiri yaitu berkomunikasi secara lisan dan tulis (speaking dan writing). Nah disini saya ingin share beberapa hal penting tersebut tentunya berdasarkan pengalaman pribadi saya selama ini dalam belajar dan mengajar.

Pemahaman kalimat nominal dan verbal

Hal ini sering saya tekankan bahwa pemahaman mengenai kalimat nominal dan verbal sangat penting sekali sebelum menyusun sebuah kalimat, baik itu kalimat positif, negatif, ataupun kalimat tanya. Hal ini penting karena terkait dengan bentuk kata kerja yang digunakan, apakah itu menggunakan kata kerja operasional ataukah kopulatif, penggunaan to be, ataukah auxiliary verb. Penjelasan mengenai ini bisa diklik pada link di atas !

Bentuk kata ganti (pronoun)

Tentu saja dalam mempelajari suatu bahasa anda harus mengerti mengenai bentuk pelaku (subject), object serta kata ganti yang digunakan. Pasti lucu nantinya kalau ada yang pandai berbicara inggris namun tidak mengerti sama sekali mengenai subjek ataupun kata ganti. Mungkin gak ya ? Mungkin soB. (he3x).

Penjelasan mengenai pronoun bisa anda lihat disini. Yang saya mau tekankan adalah tentang kata ganti subjek dan kaitannya dengan to be, auxiliary verb do/does dan have atau has. Lihat penjelasannya pada tabel di bawah !

Subject	To be	Auxiliary	Have/Has
I	am	do	have
You	are	do	have
We	are	do	have
They	are	do	have
He	is	does	has
She	is	does	has
It	is	does	has

Contoh :
I am in the living room (+)
They are very smart (+)
He is in franch (+)
He has some books (+)
I have three books (+)
They do not have money (-)
She does not have money (-)
What do they want ? (?)
Where does she live ? (?)
Who is she ? (?)
What are they ? (?)

Penggunaan bentuk kalimat tanya

Komunikasi akan terjadi manakala ada yang bertanya dan menjawab. Begitupun juga dengan percakapan bahasa Inggris tentunya akan terjadi dan berlangsung secara intens manakala kita mahir dalam menggunakan bentuk kalimat tanya. Kebanyakan dari siswa saya atau mereka yang belajar bahasa Inggris terkadang sulit jika diajak untuk berbicara (speaking) secara langsung, bukan hanya disebabkan karena faktor rasa malu atau tidak punya kosa kata, namun karena mereka ternyata masih belum bisa menggunakan bentuk kalimat tanya dengan baik dan benar. Siswa hanya aktif dalam menjawab daripada bertanya, itupun menjawabanya masih pasif. Seandainya mereka bisa bertanya balik dengan aktif maka dialog tidak akan terasa hambar dan pastinya hidup, tidak hanya guru saja yang menjejali dengan banyak pertanyaan. Mereka mengaku masih sering bingung bagaimana mengucapkan pertanyaan yang tersimpan dalam benak dengan menggunakan bahasa asing ini.

Nah, tiga point di atas bisa menjadi rujukan utama jika anda mempelajari grammar. Selanjutnya tinggal mengembangkan saja.

Read More

Belajar Bahasa Inggris Santai

Belajar bahasa Inggris santai apa ada ya ? (he3x). Ini yang selalu saya pertanyakan semenjak dulu. Apa iya yang namanya belajar ada kata SANTAI ? apalagi belajar bahasa asing. Yang selalu ada di benak saya adalah kata “berpikir”, apalagi kalau ketambahan kata “serius” pastinya malah bikin pusing. (he3x).

Lain dulu lain sekarang, itu pemikiran saya yang jadul waktu dulu karena memang saya orangnya tipe yang pendiam, bekerja keras, dan tekun. (P.D.com) atau sampai sekarang masih tetep jadul ya ? haha.
Yang pasti yang namanya belajar, belajar apapun itu termasuk bahasa Inggris tentunya bisa dilakukan dengan santai, bahkan sistem pembelajaran yang seperti ini sekarang ini mulai banyak diaplikasikan oleh para pengajar di negeri ini sesuai dengan amanat Pemerintah mengenai sistem pembelajaran PAKEM meskipun pada kenyataannya masih banyak kekurangan di sana sini dan penulis sendiri belum bisa mengaplikasikannya dengan baik, terlihat dari isi blognya yang masih jadul juga. (Kasihan..)

Belajar bahasa Inggris santai ukuran atau standar santainya sebetulnya darimana ? dari atas, bawah, samping, atau sambil minum kopi ? saya sendiri masih bingung. Tapi yang namanya santai kira – kira ya seperti itu kali bisa belajar sambil minum kopi.
Menurut Prof. Google pengertian santai merupakan kondisi fisik dan psikis yang relax tidak terbebani oleh apapun. Nah, lho....apa iya ? apa gak pasti harus mengingat – ingat grammar, kosa kata belum lagi struktur kalimat bahasa Inggris ? (Jadul lagi nie saya mikirnya ...)

Secara teori yang namanya belajar memang seharusnya seperti itu, banyak membaca buku, mempelajari dan menghafalkan teori, rumus, harus rajin, disiplin dan tekun. Namun pada kenyataan praktik di lapangan, tidak semua orang bisa menerima dan menyerap ilmu dengan cara – cara yang terbilang kaku seperti di atas. Lalu kenapa kok seperti itu ?

Seperti yang kita tahu tipe kepribadian seseorang ada 4, ada sanguin, koleris, melankolis dan plegmetis yang kesemuanya berbeda dan memiliki ciri - ciri, kelemahan dan kekuatan tersendiri yang pada nantinya berpengaruh juga terhadap bidang pekerjaan yang dipilih. Nah, hampir mirip dengan tipe kepribadian seseorang, tipe seseorang dalam belajarpun berbeda pula. Ada yang belajarnya senang melihat misalnya membaca, melihat pamplet atau yang lain. Ada yang tipe suka mendengarkan dari pada membaca, dimana tipe – tipe yang seperti ini terkadang bisa menghafalkan lirik lagu dengan cepat. Yang terakhir ada tipe orang yang tidak suka melihat, atau mendengarkan dalam belajarnya tapi harus langsung praktik, menyentuh, meraba dan merasakan, pokoknya langsung action, tidak perlu basa - basi (What ..?).
Hal ini mungkin yang menjadi dasar perlu adanya yang namanya pendekatan pembelajaran terhadap siswa, dan alasan ini pula yang selalu dijadikan senjata oleh para teman guru termasuk saya (he3x) bahwa menjadi guru itu tidak semudah yang dilihat dan dibayangkan masyarakat selama ini karena memang yang dihadapi bukan benda mati namaun manusia dinamis dan berkembang. Lalu, kira – kira apa model belajar bahasa Inggris yang terbilang santai sesuai dengan kriteria pengertian santi menurut profesor google di atas ?

Sesuai yang pernah saya baca pada literatur buku asing bahwa urutan cara belajar bahasa Inggris yang tepat yaitu dari listening (mendengarkan), speaking (berbicara), writing (menulis), dan reading (membaca). Nah, menurut saya pribadi, sesuai urutan yang pertama mendengarkan musik merupakan model belajar bahasa Inggris paling santai yang pernah saya lakukan, tentunya mendegarkan musik berbahasa Inggris.

Tips dari saya pribadi, jangan niatkan mendengarkan musik berbahasa Inggris ini untuk belajar, niatkan saja untuk mencari hiburan dan suasana lain dengan mencoba mendengarkan musik berbahasa Inggris daripada musik lokal. Dengarkan saja, tidak usah risau atau galau jika tidak mengerti lirik lagunya. Sesuaikan dengan pengertian santai di atas, relax tanpa beban secara fisik dan psikis. Sering – seringlah melakukannya setiap hari agar menjadi suatu kebiasaan atau hobi. Dan yang terakhir, rasakan sendiri perkembangan bahasa Inggris anda.

Mau di bawa kemana tulisan saya ini ? kiranya sampai disini saja corat – coret curhat saya. Semoga bermanfaat akhirnya.

Salam sukses. Semoga sehat, berkah, melimpah buat Anda semua yang kesasar di blog ini. Amin..

Read More

Jenis Kata Ganti dalam Bahasa Inggris (Pronoun)

Jenis Kata Ganti dalam Bahasa Inggris (Pronoun) – Sebetulnya saya mau share mengenai kesesuaian kata ganti (pronoun) dalam kalimat. Berhubung saya lihat di blog saya belum ada jenis-jenisnya, hanya ada satu yaitu demonstrative pronoun, maka saya putuskan dulu untuk sharing mengenai macam atau jenis kata ganti (pronoun) dalam bahasa Inggris.

Kata ganti (pronoun) sendiri berarti kata yang digunakan sebagai ganti noun, noun dan modifiernya (penjelas), dan atau pronoun yang lain. Ada 9 jenis pronoun yang saya tahu, antara lain :

Personal pronoun (menggantikan atau mengacu pada orang)

Jenis yang ini mungkin sudah familiar bagi anda bahkan menjadi materi wajib yang harus diketahui dan diajarkan pada anak-anak di jenjang sekolah dasar. Personal pronoun ini bisa berfungsi sebagai subjek, objek, dan possessive (kepunyaan)

Subject	Object	Possessive
I	Me	Mine
You	You	Yours
We	Us	Ours
They	Them	Theirs
He	Him	His
She	Her	Hers

Contoh :
John needs me (you,us,them,him,her) ----> sebegai objek
He needs me (‘He’ menggantikan John) ---> sebagai subjek
The pencil is mine (pensil itu milikku) ---> sebagai possessive

Impersonal pronoun (mengacu selain orang)

Yang termasuk dalam kategori ini adalah ‘it’ dan ‘they’

Subject	Object	Possessive
It	It	Its
They	Them	Theirs

Contoh :
The table is marvelous. It is made in Java (‘It’ berfungsi sebagai subjek menggantikan noun ‘table’)
Its color is uniqe (‘Its’ sebagai possessive)
The books on the table are broken. They will be burnt (‘They’ menggantikan noun ‘books’)

Relative pronoun (penghubung)

Kata ganti (pronoun) ini bisa juga berfungsi sebagai subjek, objek, dan possessive.

Subject	Object	Possessive
Who	Whom	Whose
That	That	Of that
Which	Which	Of which

‘Who’ menggantikan hanya khusus orang, ‘Which’ menggantikan hanya khusus benda, sedangkan ‘that’ bisa menggantikan orang atau benda.
Contoh :
Students who want to save money must go to the Bank (Siswa yang ingin menabung harus pergi ke Bank)
(Relative pronoun ‘who’ menggantikan noun ‘students’ sebagai subject)
You give to whom I don’t really care about (Kau memberikan pada siapa aku tidak peduli)
(‘Whom’ berfungsi sebagai object)
The man whose wallet have much money must be rich (Orang yang dompetnya banyak uangnya pastinya kaya)
(‘whose’ menunjukkan kepunyaan atau possessive)

Demonstrative pronoun (penunjuk)

Untuk yang satu ini bisa anda lihat kembali pada posting dahulu yang berjudul Adjective dan Pronoun (This, That, These dan Those)
Contoh :
This is my room (Sebagai subjek)
I want this to be burnt (Sebagai objek)
The side effect of this is very horrible (Efek sampingnya sangat mengerikan) ----> sebagai possessive
(Bentuk possessive dari demontrative pronoun yaitu : of this, of that, of these, of those)

Interrogative pronoun (menanyakan)

Subject	Object	Possessive
Who	Whom	Whose
Which	Which	Of which
What	What	Of what

Contoh :
Who stole your wallet ? (Siapa yang mencuri dompetmu ?) ----> Sebagai subjek
Which made you hurt ? (Yang mana yang melukaimu ?) ----> Sebagai subject
Which did you take ? (Yang mana yang kamu ambil ?) ----> sebagai object
Whose did you take ? (Milik siapa yang kamu ambil ?) ----> sebagai possessive

Reflexive pronoun (kata ganti diri) dan Intensive pronoun

Dua jenis kata ganti dalam bahasa Inggris ini sama, namun fungsinya berbeda. Reflexive pronoun digunakan dalam kalimat yang berisi kata kerja yang tindakannya diarahkan pada subject dari kalimat tersebut. Sedangkan intensif pronoun digunakan sebagai keterangan tambahan. Pronoun jenis ini tinggal menambahkan ‘self’ atau ‘selves’ pada bentuk subject personal dan impersonal pronoun dimana ‘self’ tunggal dan ‘selves’ jamak.
Perhatikan contoh berikut dengan baik !
You make yourself in trouble (Reflexive). Tindakan pada kata kerja diarahkan pada subjek itu sendiri
I myself will take the risk (Intensif). ‘Myself’ disini mempertegas subject ‘I’ (Keterangan tambahan)

Reciprocal pronoun (Saling)

Ada dua, yaitu each other dan one another. ‘Each other’ biasanya untuk dua orang sedangkan ‘one another’ untuk lebih dari dua orang.
Contoh :
John and Joni are beating each other (John dan Joni saling memukul)
Three of them are not really respectful one another (Ketiganya tidak benar-benar saling hormat satu dengan yang lain)

Indefinite pronoun (Tidak tentu)

Ada banyak kata-kata tidak tentu yang bisa digunakan sebagai pronoun, misalkan : anybody, anyone, several, some, someone, few, little, many, a bit, all, dll.
Contoh : All we know becomes the secret of us (Semua yang kita tahu akan menjadi rahasia kita bersama)

Itu saja penjelasan mengenai jenis kata ganti (pronoun) dalam bahasa Inggris. Jika contohnya kurang, mohon maaf karena artikelnya sudah terlalu panjang dan jika ada yang kurang silahkan ditambahkan di comment page !

Sekian. Semoga bermanfaat

Read More

Kunci Dasar Belajar Bahasa Inggris

Kunci Dasar Belajar Bahasa Inggris – Di era globalisasi seperti sekarang ini, bahasa Inggris bukanlah sesuatu yang langka lagi seperti dulu. Belajar bahasa Inggris dan menguasainya mutlak menjadi pilihan dan gaya hidup karena pentingnya dalam menunjang pekerjaan dan karir. Tidak heran kalau bahasa asing yang satu ini sudah diperkenalkan kepada anak-anak di negeri ini semenjak usia pra sekolah. Tujuannya tentu saja sesuai dengan tujuan pelaksanaan pendidikan dasar yaitu mempersiapkan anak sedini mungkin untuk menghadapi jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Kalau kita melihat anak usia pra sekolah yang akan belajar bahasa Inggris, hal pertama yang diajarkan oleh Bapak atau Ibu guru tentu saja adalah memperkenalkan kosa kata baik itu dengan lagu ataupun media gambar. Tidak mungkin bahkan tidak boleh mengajarkan di usia ini tentang materi grammar atau tata bahasa, bahkan pada jenjang sekolah dasarpun materi grammar hanya dasarnya saja. Pengenalan terhadap kosa kata masih mendominasi content dari lembar kerja siswa dengan terbukti dari banyaknya gambar yang ada. Mungkin menginjak SMP dan SMA materi grammar sudah intens diperkenalkan, itupun kalau saya lihat usaha memperkenalkan dan memperbanyak kosa kata bahasa Inggris masih dimaksimalkan dengan banyaknya reading text yang mendominasi buku pegangan siswa dan lembar kerja siswa bahkan kosa katanya lebih kompleks.

Nah, dari sini sebetulnya kita bisa melihat kalau kunci dasar belajar bahasa Inggris sebetulnya adalah penguasaan kosa kata, memperbanyak daftar atau list kata ke dalam otak kita. Tanpa daftar kata yang cukup banyak dan memadai, tidak banyak yang bisa kita lakukan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris utamanya secara lisan dan tulisan, bahkan belajar bahasa Inggris malah akan terkesan lama dan tidak ada perkembangan. Lagi-lagi yang disalahkan adalah sekolah, lembaga tempat kita kursus dan gurunya, fasiltas yang kurang memadai atau bahkan metode pengajaran dan penyampaian yang kurang tepat dan inovatif. Padahal kalau kita cermati kesalahan tidak sepenuhnya terletak pada hal-hal di atas. Kesalahan ada pada rasa malas kita untuk mencatat daftar kata yang sudah kita dapatkan dan menghafalkannya, sekali lagi saya tekankan, mencatat dan menghafalkan daftar kosa kata yang kita miliki, tidak hanya bergantung pada ALFA LINK atau GOOGLE TRANSLATE. Seberapa hebat, inovatif dan keratif metode pembelajaran bahasa Inggris yang diterapkan, namun kalau tidak adanya usaha dari diri kita sendiri untuk memperbanyak kosa kata dan menghafalkannya, maka kemampuan bahasa Inggris kita begitu-begitu saja, pasif dan sedikit bisa. Saya pribadi mungkin akan lebih menghargai jikalau ada yang menemukan metode atau cara kreatif untuk menghafalkan kata bahasa Inggris secara cepat dan mudah. Teknik seperti itu yang saya idam-idamkan. (ha3x)

Kunci dasar belajar bahasa Inggris yaitu menghafalkan sebanyak mungkin kata yang kita dapat. Terdengar jadul mungkin bagi adik-adik yang masih sekolah kalau zaman modern seperti ini masih harus menghafalkan, SO WHAT gitchu lho..... ? (ha3x). Kenapa saya bilang menghafalkan kata yang kita dapat, bukannya sekalian menghafalkan kamus (he..he..) ? Karena kata yang kita dapat dari kegiatan membaca atau mendengarkan biasanya merupakan kata-kata yang sudah umum digunakan setiap harinya (daily life vocabularies), namun kalau menghafalkan kamus belum tentu kata yang kita hafalkan itu akan sering digunakan dan muncul dalam kegiatan speaking kecuali kalau isi dalam satu kamus hafal semua. hehe..

Nah, cukup sekian soBat, disimpulkan sendiri ya artikel saya di atas kalau masih kurang jelas dan endingnya amburadul. Bukan niat saya menggurui atau apalah, artikel ini hanya sekedar sharing pengalaman pribadi. Terima kasih

Semoga bermanfaat.

Read More