Tips Cara Cepat Mengerjakan Soal Bahasa Inggris

Kalau artikel – artikel yang kemarin sering membahas tentang cara cepat belajar bahasa Inggris yang memang saya tujukan untuk pembelajaran bahasa Inggris secara umum, maka artikel kali ini akan coba share mengenai beberapa tips cara cepat mengerjakan soal bahasa Inggris dan tentunya saya tujukan secara khusus bagi adik – adik semua yang masih duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama (SMP) maupun SMA yang mungkin 2 atau 3 bulan ke depan akan menghadapi Ujian Sekolah. Untuk beberapa kasus, salah satu tips berikut mungkin akan bermanfaat juga buat anak Sekolah Dasar (SD).

Kuasai dan pahami betul bentuk-bentuk kalimat tanya pada soal

Satu hal yang perlu Anda perhatikan ketika mendapatkan bimbingan belajar bahasa Inggris baik itu private atau di sekolah, pahami betul bentuk – bentuk kalimat tanya pada soal beserta arti atau terjemahannya dengan baik. Kalau perlu anda tanyakan terjemahannya pada guru Anda jika memang betul-betul tidak paham. Memahami kalimat tanya dengan baik adalah modal dasar untuk mengerjakan soal bahasa Inggris. Hal ini juga pernah saya singgung pada artikel saya sebelumnya bahwa salah satu cara cepat belajar bahasa Inggris adalah dengan menguasai penggunaan kalimat tanya dengan baik karena komunikasi dua arah tidak akan timbul kalau tidak ada yang bertanya.

Tidak usah membaca reading text dulu

Sesuai yang saya tahu selama ini dari kegiatan memberikan LES atau bimbingan belajar private pada siswa, soal bahasa Inggris didominasi oleh teks bacaan (reading text) baik berupa narative text, recount, procedure text, warning, caution, letter (surat), memo dll, dimana satu soal saja terkadang reading textnya sangat panjang sekali.

Seperti yang kita tahu bahwa waktu pengerjaan soal juga terbatas sekali, kalau tidak salah, 1 soal hanya sekitar 2 menit. Jadi kalau Anda membaca dulu reading text yang panjang secara menyeluruh, maka akan sangat tidak efektif. Lebih baik Anda langsung membaca pertanyaan pada soal kemudian dicari jawabannya pada teks bacaan. Proses mencari jawaban ini sekaligus juga merupakan proses membaca dan memahami bacaan. Hal ini lebih efektif dan menghemat waktu Anda.

Tidak tahu arti bacaan bukan berarti tidak bisa mengerjakan

Seperti yang kita tahu kemampuan kosa kata atau daftar kata yang dimiliki oleh anak SMP atau SMA rata-rata masih sangat terbatas, jadi kecil sekali kemungkinan mereka bisa memahami arti keseluruhan teks bacaan. Padahal secara teori kalau tidak tahu artinya, susah pula mengerjakannya.

Nah, tips cara cepat mengerjakan soalnya seperti ini : Apa yang ditanyakan dalam soal, carilah di bacaan terlebih dahulu, dalam artian kata atau frase yang ditanyakan anda cari dulu dalam reading text. Nah kalau sudah ketemu, jawaban biasanya berada disekitarnya (di depan atau dibelakangnya).

Catatan : kata atau frase yang ditanyakan, letaknya tepat di depan atau jatuh setelah kata tanya (question word) pada kalimat tanya. Contohnya seperti berikut kawan. Akan saya sajikan dulu bacaan singkat kemudian soal bahasa Inggris atau pertanyaannya.

“Andi works in the post office. He always wakes up earlier in the morning and helps his mother going to market.”
Pertanyaan :
1. Where does Andi work ?
Nah, kata atau frase “Andi work” jatuh setelah kata tanya (question word) “where”. Kata atau frase inilah yang harus Anda cari dulu dalam reading text. Kalau sudah ketemu, jawaban pastinya berada di sekitarnya (sebelum atau sesudah frase) dan biasanya yang paling umum terletak sesudah frase itu sendiri, dalam hal pertanyaan di atas jawabannya ada sesudah frase yaitu “in the post office”

Ide pokok atau ide utama

Ide pokok (main idea) atau pokok pikiran utama serta kesimpulan selalu mendominasi bentuk pertanyaan dalam soal bahasa Inggris. Contoh bentuk pertanyaannya seperti berikut :
What is the main idea .... ?
What does the text tell us about ?
What does paragraph three mean ?
From the text, we can conclude that ...
dan yang serupa...

Nah, kalau Anda menjumpai bentuk soal yang demikian, yang menanyakan ide utama atau pokok pikiran utama maka ide utama biasanya terletak di awal paragraph atau pilihlah jawaban yang bersifat umum (luas), jangan yang specifik (menyempit). Begitu juga kalau ditanyakan mengenai kesimpulan dari bacaan, ambillah jawaban yang bersifat umum (lebih luas).

Bentuk soal ‘refer to’

Bentuk soal ‘refer to’ ini juga sering keluar pada soal ujian, jadi harap dipahami dengan baik kalau Anda tidak ingin rugi kehilangan angka 2,5 untuk soal yang cukup mudah seperti ini. Frase ‘refer to’ berarti mengacu kepada sesuatu atau lebih mudahnya menggantikan sesuatu (antecedent). Antecedent berarti juga kata yang mendahului. Perhatikan contoh berikut :

“We went to market last Friday. I want to buy some apples. They really made me attracted to taste”
1. “They really made me attracted to taste”. The underlined word ‘refer to’ .......
Perhatikan bahwa ‘They’ menggantikan ‘some apples’, kata yang mendahuluinya (antecedent)

Demikian beberapa tips cara cepat mengerjakan soal bahasa Inggris dari saya. Kalau ada tips yang lain, silahkan ditambahkan di comment page...!

Read More

Cara Mudah Memberikan Kesan Pesan Belajar Bahasa Inggris

Banyak cara digunakan untuk menarik perhatian atau minat seseorang untuk belajar bahasa inggris. Tidak hanya melalui iklan atau promosi dari brosur semata yang cukup diandalkan oleh pengelola suatu lembaga kursus atau bimbel untuk menarik minat dan menggugah semangat seseorang dalam mengikuti kursus bahasa inggris, namun kapasitas dan kualitas dari staff terutama tenaga pendidik yang ada hendaknya juga perlu diperhatikan. Seperti yang pernah saya bilang sebelumnya bahwa para praktisi pendidikan utamanya disini guru memiliki peran yang penting untuk memperkenalkan pelajaran bahasa inggris dengan memberikan kesan dan pesan yang manarik sekiranya anak bisa memiliki ketertarikan untuk mendalaminya. Untuk melakukan itu semua tentu saja bisa dilakukan dengan berbagai cara atau metode belajar tergantung dari kreatifitas masing – masing. Namun disini Cara paling mudah memberikan kesan pesan belajar bahasa inggris sebetulnya bisa kita mulai dari diri kita sendiri sebagai seorang pengajar. Guru sebagai pengajar sekaligus menjadi objek perhatian siswa dan figure untuk ditiru atau dicontoh.

Penampilan Yang Menarik

Memang ada peribahasa mengatakan bahwa jangan menilai orang dari penampilannya saja, lihatlah kualitasnya. Tapi ingatlah juga peribahasa yang satu ini ‘kesan pertama begitu menggoda, selanjutnya terserah Anda’. (he3x)
Penampilan yang baik dan rapi akan memberikan kesan pertama yang begitu positif pada siswa, bahwa Anda orang yang cerdas, ahli dan sukses dalam bidangnya. Penulis pernah dinobatkan sebagai guru paling resmi lho oleh anak didiknya (he3x).

Penguasaan Materi

Apapun bidang dan jenis pekerjaannya menguasai materi mutlak diperlukan jika Anda ingin menjadi pusat perhatian orang lain atau bahkan ditiru jejak dan karir Saudara. Kalau Anda ingin sukses dan memukau dalam melakukan presentasi di depan umum, maka kuasailah materi dengan baik. Begitu juga penguasaan materi yang baik dalam pembelajaran bahasa Inggris akan membantu kita tampil lebih tenang, terlihat profesional di depan siswa dan tentunya penyampaian materi juga terlihat lebih mudah dipahami. Jika siswa merasa mudah untuk memahami pelajaran, maka mereka akan merasa nyaman dalam belajar dan secara tidak langsung akan menarik minat mereka untuk terus belajar.

Gaya Berbicara dan Intonasi

Hal ini sudah pernah saya singgung pada artikel sebelumnya yang berjudul belajar bahasa Inggris dan passion dimana gaya berbicara bahasa inggris atau style yang semirip mungkin dengan orang asing dan sebisa mungkin meminimalkan logat medok daerah bisa menjadi magnet tersendiri bagi seseorang untuk berminat mendalami bahasa asing yang satu ini. Pronunciation atau pengucapan yang benar semisal bunyi plosiv bisa menarik siswa untuk menirukannya.

Pengetahuan Yang Luas

Keahlian ini juga penting untuk menambah keyakinan siswa bahwa Anda selain mahir dalam berbahasa inggris ternyata juga punya banyak pengetahuan di luar bidang Anda. Mungkin ketika seorang guru memberikan soal dan menyuruh siswa untuk mengubah kalimat positif ke negatif seperti ini ‘He went to Bromo last week”. Nah sebelum melanjutkan ke soal berikutnya, Anda bisa bercerita dulu sejarah gunung Bromo dan tentunya boleh bilingual. Cerita sederhana seperti ini bisa mengusir rasa bosan dan memberikan semangat baru untuk belajar.

Cerita Sukses Pentingnya Belajar Bahasa Inggris

Teknik yang satu ini bisa dibilang cukup bermanfaat juga yaitu dengan menceritakan kisah inspiratif orang – orang di luar sana yang sukses berkat menguasai bahasa inggris. Mungkin Anda juga bisa menceritakan kelebihan dan keuntungan yang bisa diperoleh jika menguasai bahasa asing ini, bidang pekerjaan apa saja yang bisa digeluti, dll. Pesan sederhana seperti ini bisa merangsang minat siswa untuk mempelajari bahasa inggris

Sekian

Read More

Belajar Bahasa Inggris dan Passion

Entah kenapa saya begitu tertarik untuk menuliskan hubungan antara belajar bahasa inggris dan passion setelah tidak sengaja terlintas di benak ketika sedang mencari inspirasi menulis. Tidak ada yang istimewa sebetulnya dari artikel saya kali ini, hanya sekedar share pengalaman ketika mengajar bahasa inggris. Namun demikian, menarik juga untuk mewujudkannya dalam sebuah tulisan dan sekiranya bisa bermanfaat atau bahkan menjadi inspirasi bagi teman semua utamanya rekan seprofesi.

Passion atau dalam bahasa Indonesia diartikan sebagai suatu ketertarikan atau rasa suka idealnya haruslah menjadi prasyarat utama bagi siapapun yang ingin belajar atau melakukan sesuatu apapun itu bentuk dan jenisnya. Sesuatu yang dilakukan dengan dasar rasa suka bisa menjadi terasa ringan. Sebesar apapun rintangan yang menghampiri, justru akan menambah rasa penasaran dan semangat untuk menggapainya. Sebaliknya akan terasa berat bahkan terkesan lama jika belajar atau melakukan sesuatu itu dengan ogah – ogahan.

Rasa tertarik atau keinginan yang kuat untuk melakukan, mempelajari dan mendalami sesuatu ini hendaknya bisa timbul dalam diri seseorang secara alami, bukan tanpa paksaan atau terpaksa. Begitupun juga dengan mempelajari bahasa inggris , kiranya diperkenalkan kepada anak-anak dengan memberikan kesan dan pesan yang bisa mendorong munculnya passion atau ketertarikan anak untuk belajar dan mempelajari bahasa inggris. Masalahnya menumbuhkan rasa suka atau ketertarikan inilah yang tidak mudah, peran orang tua terutama para praktisi pendidikan sangatlah penting.

Lalu bagaimanakah kiat – kiat agar anak didik memiliki ketertarikan yang kuat untuk mempelajari bahasa inggris ? Saya disini tidak akan menjelaskan kiat – kiatnya dengan metode kreatif dan inovatif ini atau itu karena pastinya di luar sana sudah banyak referensinya atau bahkan Anda sendiri sudah lebih berpengalaman daripada saya. Seperti yang saya bilang di atas, artikel ini hanya sekedar share dari apa yang saya rasakan selama mengajar anak-anak.

Jadilah guru yang profesional dan cerdas di bidangnya, mungkin itulah satu – satunya kiat yang dapat saya tuliskan disini. Tentunya kalau Anda sendiri menguasai dan profesional dalam bidang ilmu yang diampu, pastinya mengajar akan terasa ringan, relax, tidak banyak beban pikiran, atau ogah-ogahan dan terkadang akan banyak ide kreatif muncul dengan sendirinya pada saat mengajar. Guru yang profesional dan cerdas dalam bidangnya akan sedikit banyak menarik perhatian siswa untuk menjadi sama dengan apa yang dilakukan gurunya, menguasai bahasa inggris dengan baik tentunya.

Style atau gaya berbicara bahasa inggris dari seorang guru bahasa inggris yang terlihat sangat profesional bisa menjadi modal awal bagi seorang anak didik untuk mempunyai passion atau ketertarikan dalam belajar bahasa inggris. Speaking yang lues, jelas, tidak terlalu cepat serta intonasi yang tepat dan logat yang semirip mungkin dengan native speaker akan memberikan kesan tersendiri bagi anak untuk meniru apa yang diucapkan oleh gurunya.
Kalau anak masih ragu untuk melakukannya sendiri, rangsangan ini bisa dilanjutkan dengan kegiatan reading (membaca). Meski terlihat sepele, ajarilah mereka untuk membaca reading text dengan benar, suruhlah mereka terlebih dahulu untuk menirukan kemudian membacanya sendiri. Hal ini bertujuan untuk merangsang keberanian anak dalam mencoba dan mengucapkan kalimat bahasa Inggris. Kalau mereka sudah terbiasa, tahu cara membaca yang benar, dan merasa mudah maka rasa passion akan timbul dengan sendirinya.

Selanjutnya, Guru yang baik itu selalu membimbing anak didiknya dengan sabar, memahami kesulitan mereka karena pada dasarnya tidak semua siswa dalam satu kelas memiliki kemampuan yang sama dalam memahami dan menyerap pelajaran. Mereka mungkin saja tidak tertarik bukan karena malas, tapi karena tidak bisa dan belum paham. Jangan mengabaikan anak yang seperti ini. Guru yang pandai secara teori biasanya cenderung memperhatikan mereka saja yang bisa dan aktif, tidak mau membimbing mereka yang sebetulnya bisa tapi punya pemahaman yang agak lambat. Sekali lagi jika siswa merasa bisa, mudah untuk memahami dan melakukan sesuatu, maka saya kira passion atau ketertarikan ini akan tumbuh berkembang baik dengan sendirinya pada diri individu.

Demikian pandangan saya mengenai keterkaitan antara passion dan belajar bahasa inggris

Semoga bermanfaat,

Read More

3 Cara Terbaru Cepat Belajar Bahasa Inggris

3 cara cepat belajar bahasa Inggris terbaru yang saya tawarkan kali ini tentunya berbeda jauh dengan cara cepat belajar bahasa Inggris yang kemarin. Meskipun berbeda, tidak ada yang paling benar ataupun salah. Semuanya patut untuk dicoba guna mendapatkan hasil yang maksimal.

Seperti yang pernah dikatakan oleh teman saya dalam sebuah ungkapan bahasa Jawa bahwa ‘Ngelmu iku kalakone kanti laku’. Semakin jauh perjalanan dan banyaknya rintangan yang harus kita hadapi tentunya semakin mantap pula keinginan kita untuk menggapainya dan pastinya akan membuat kita lebih berpengalaman. Nah, 3 cara terbaru ini mungkin bukan tergolong cara mudah belajar bahasa Inggris namun saya harapkan bisa menjadi titik terang bagi sobat semua yang lagi belajar bahasa Inggris sehingga pada akhirnya nanti 3 cara berikut bisa dirasakan tepat sasaran dan tentunya juga bisa dikategorikan sebagai cara cepat belajar bahasa Inggris.

Memang bukan tergolong cara mudah belajar bahasa Inggris, namun perlu diingat sekali lagi sesuai dengan peribahasa jawa di atas bahwa semakin banyak input atau jam terbang kita dalam belajar dan mendalami sesuatu maka pastinya akan semakin cepat pula kita menguasainya. Kalau yang namanya belajar dibilang mudah ataupun cepat menurut saya juga relatif karena tentunya tergantung juga dari usaha dan kemauan kita untuk belajar, cara tepat mungkin adalah kalimat yang bisa mewakili. Untuk itu artikel kali ini juga hanya sebatas sharing dan masukan dari pendapat saya pribadi berdasarkan pengalaman belajar bahasa Inggris selama ini, semoga bisa tepat sasaran dan tidak usah bertahun-tahun belajarnya

# Grammar 
Grammar memang sering dianggap sebagai penghambat bagi pemula dalam belajar bahasa Inggris, namun setidaknya sebelum kita belajar berbicara dan menulis dalam bahasa Inggris alangkah baiknya kalau kita mengenal dulu unsur – unsur apa saja yang menyusun suatu kalimat bahasa Inggris. Unsur ini biasanya dikenal dengan sebutan ‘parts of speech’. Jadi intinya belajar grammarnya tidak usah mendetail dulu, paling tidak cukup mengenal parts of speech tadi yaitu noun (kata benda), pronoun (kata ganti), verb (kata kerja), object, adjective (kata sifat), adverb (kata keterangan), preposition (kata depan), dan conjuction (kata penghubung). Mengenai referensinya dari mana, saya serahkan sepenuhnya kepada Anda, atau yang sudah terlanjur kesasar di blog ini, bisa juga mencari-cari disini dari menu categories yang tersedia. (he3x).

# Kosa Kata
Cara cepat berikutnya tentu saja dengan menghafalkan banyak kosa kata. Bagi pemula saya sarankan menghafalkan kumpulan kosa kata bahasa Inggris terutama kata kerja regular dan irregular verb yang dilampirkan di kamus. Kalau hafal itu semua sudah cukup membuat kita percaya diri dalam membuat dan menyusun sebuah kalimat.

Saya rasa cara merangkai kalimat Inggris hampir sama dengan kalimat dalam bahasa Indonesia. Mungkin yang perlu dipahami hanya mengenai kalimat nominal dan verbal. Silahkan diklik linknya untuk memahami. Nah, mulai dari sini cara cepatnya yaitu mulailah dengan percaya diri setinggi – tingginya untuk mencoba menulis atau berbicara. Usahakan 1 hari satu paragraph tulisan kemudian dibaca sendiri berulang – ulang.

# Belajar Idiom
Mungkin inilah bagian terpenting dari artikel saya ini, mengenal dan menghafalkan idiom, bagian dari pelajaran bahasa Inggris yang tidak pernah saya dapatkan bahkan tidak saya kenal semenjak mulai belajar di SMP dan anehnya lagi di tempat kuliah dulu juga tidak pernah diperkenalkan. Entah karena hanya kebanyakan tugas dan presentasi dari dosen atau memang saya yang jarang masuk kuliah kali sampai terlewatkan pelajaran idiom ini (he3x).

Saya sendiri mengenal idiom justru secara otodidak dari kegiatan melihat dan mendengarkan film-film berbahasa Inggris di Televisi setiap harinya. Hasilnya bisa Anda lihat sendiri di blog ini pada kategori kosa kata bahasa Inggris. Saya baru tahu kalau kosa kata unik (begitulah saya menyebutnya) yang sering saya dengar di film barat kemudian saya posting di blog ternyata merupakan jenis idiom. Itu kenapa juga setiap posting kosa kata di blog ini saya tidak pernah menggunakan judul idiom padahal hampir semuanya ternyata merupakan jenis idiom.

Senangnya lagi, idiom ini merupakan idiom sehari-hari yang pada intinya sudah umum dan sering digunakan dalam percakapan sehari-hari. Saya tahunya setelah kemarin ke toko buku dan menemukan buku kecil yang berjudul idiom untuk percakapan sehari – hari dan setelah saya buka dan melihat isinya ternyata hampir semua kosa kata yang saya posting di blog ada semua di buku ini.

Idiom sendiri sebetulnya merupakan frase, gabungan dua kata atau lebih yang artinya berbeda dengan arti kata yang sebenarnya. Idiom membuat bahasa Inggris kita terlihat lebih profesional meski terkadang bagi yang belum tahu akan terasa sulit untuk memahami kalimat yang kita ucapkan ketika bercakap-cakap. Itu pula mungkin yang menyebabkan kenapa kita terkadang masih merasa sulit untuk mendengarkan (listening) dan memahami ketika melihat film, lagu, ataupun siaran berita berbahasa Inggris. Pelajarilah dan hafalkanlah idiom, semoga bisa membantu sobat sekalian dalam menguasai listening.

NB : Cara cepat belajar bahasa Inggris di atas hanyalah diniatkan untuk memotivasi kawan – kawan semua dalam belajar. Jangan kecewa dengan judul artikelnya ya .... (peace..!! (ha3x)

Read More

Learning English With Adult

Learning English With Adult - Learning English with adult is little bit hard enough, isn’t? Joining in a course might be an alternative, but realizing that the partner mostly more younger than us would be emerged a bad impact. A worst thing seems bigger than reality and then the target which is need to be achieved seems fade away. Have you ever find that cases, pals? Ups, we have had experience due that cases and that’s why we want to share our moments and experience include nice thing being happened in this blog.

Let’s break the cases per each slice, in order we could know much better with our emotion inside due learning English. As you see, we ever find a comment which is denied of learning psychology. Hem... forget it! It’s some cases which is emerged by me during learning English with adult (employe). Herewith, the details:

1.EMPATHY
The first time, if we meet up with adult we have to make them feel comfortable with the situation. It’s mean we should have put on the same seat with them, as each person has specific reason and target due attending English session or course, may be. Thus, listening all perspective in learning English based on their opinion, include some difficulties would be as good input. The technique in making question have to be based on our emotional quotient not as as question such as interrogation technique. It would be a negative perception for our sharing partner to us and gotta shock of it.

2.TARGET
Having known the target or aim or goal of our sharing partner would be a beneficial for us in guiding them to break their obstacles (see our previous article due some barriers). Each person will have specific achievement based on their background, a banker would have different target with a doctor and so a technician. Actually, we had had experience in this case in a few years ago. As noted, the English term truly different in each discipline therefore having known such as glossary term in specific discipline would be a red line in making conversation. Therefore we asked a lot of question for getting understanding their perception. This is sample only : price-cost, resuscitation, primary clarifier, and so on.

3.LOOKING OUR-SELF
In sharing technique, it should have better knowing the real condition our partner. Usually, we ask first due anything correlate the work place, task, job description and any idea, for instance their dream. After absorbing those information, we will make a conditional situation, as if we were being put on their place. What for? Why? It’s quick tips for imitating the conversation we would make, next. After giving sample of sentences, we direct to imitate our statements. It’s many times being spoken, not jut once. We remind that speaking English consist of our emotion too, thus, it would be nice to be heard than feel so plain.

4.OPPORTUNITY
There’s a lot of opportunity for adult in increasing their ability and skill. That’s why, start in the beginning we always remind that we do not share learning English only but insist of idea, the mind setting and anything else. May be it’s little weird enough! But, I have to explain in clear statement that they could learn English after finding their style, by them-self. They could make improvement due learning process without my assistance, anymore. What!?......I want to influence and duplicate my technique in learning because whether I can do it means they can do that steps too. ( I do really hope with that case!)

5.EXPLORE & EXPOSE
How to explore and expose our capability, then? Simple ones. Writing comments in this lovely blog by English language, though the blogger write in Bahasa. Wish om Hendrik loves with it!!! Why? It’s our time to enrich our skill, specially in writing. By writing a comment in English we would like to learn vocabulary, arranging sentence, give any idea and others. And, please try to reduce the negative such as expose our difficulties, exposing requirement for learning English. Why? The side impact only burdened our passion in learning English. It doesn’t give contribution after all. In other word, reduce C & B. What’s that? It’s abbreviation of claim and blame.

My technique in reviewing our capability such as ; open up our previous comments in this lovely blog start in beginning. It’s not my own but I thought the blogger really love coz the audience become more and more. By the way, we could see any differences from month to month. I learn the topic and explore by myself as we have had different perspective though same goal. Yup, I can see..... that I’ve gotten benefit by writing comments first, then contribute an article. It is sound nice, isn’t it?



Regards,

Mochtar Bungkus /HP 0813 4750 4291
Writter

Read More

Opsi Cepat Belajar Bahasa Inggris dengan Listening

Opsi Cepat Belajar Bahasa Inggris dengan Listening – Melihat judulnya saja mungkin kawan semua sudah enekkk kali. Coba dibayangkan, listening kan bagian paling momok dari pelajaran bahasa Inggris pas dulu waktu SMA. Itu sih saya, moga saja kawan sekalian tidak menganggapnya seperti itu. (he3x) Sebaliknya, apa iya pelajaran momok bisa menjadi pilihan atau dianggap sebagai cara cepat belajar bahasa Inggris ? gak sinkron banget kan pastinya ?

Memang dulu saya pernah menulis bahwa yang ada adalah cara mudah bukannya cepat belajar bahasa Inggris, namun kiranya demikian, meski tetap membutuhkan waktu dan proses dalam belajar, listening menurut saya pribadi tetap menjadi solusi yang terbaik dan paling cepat dalam mempelajari bahasa Inggris. Kenapa kok saya bisa bilang seperti itu ? tentu saja karena melihat pengalaman dan mengamati proses belajar bahasa Inggris saya sendiri selama ini.

Cepat belajar bahasa Inggris disini tentunya mengacu pada hasil yang didapat tercermin dari tujuan praktis belajar bahasa Inggris yaitu kemampuan untuk berbicara bahasa Inggris dengan baik. Nah, itu yang saya rasakan sebelum dan semenjak memperbanyak kegiatan listening. Sebelumnya saya hanya belajar dan berkutat mengenai masalah grammar, reading comprehension, memperbanyak kosa kata dari membaca buku berbahasa Inggris, terkadang saja belajar menulis Inggris. Kemampuan speaking (berbicara) masih terasa sangat lemah sekali, pasif, kaku dan sulit untuk memulai berbicara walaupun sudah lama sekali menggeluti bahasa Inggris.

Keluesan dalam berbicara saya rasakan ketika mulai belajar untuk menyukai kegiatan listening baik dari siaran berita berbahasa Inggris di televisi, film hollywood, maupun siaran radio yang menyuguhkan siaran khusus berbahasa Inggris. Listening memberikan model yang sangat lengkap dan beragam. Model pronunciation (pengucapan yang benar), gaya bicara, intonasi (stressing), struktur kalimat yang bervariasi, serta kosa kata yang bervariasi pula. Model – model yang bisa kita tiru inilah yang bisa membangkitkan motivasi dan memberikan rasa percaya diri yang besar untuk selalu mencoba berbicara Inggris dengan lancar. Struktur kalimat serta kosa kata sehari – hari yang lebih bervariasi yang terkadang tidak kita dapatkan dalam kegiatan membaca atau mempelajari buku teks, bisa membuat gaya berbicara Inggris kita nampak lebih profesional.

Sesuatu yang dulu menjadi momok, yang saya anggap paling sulit dan tidak menyenangkan ternyata malah menjadi pendongkrak sukses dalam berbicara bahasa Inggris. Awalnya mungkin akan terasa sulit melakukan kegiatan listening karena susah untuk menangkap kosa kata serta memahami maknanya. Itu memang hal yang lumrah atau wajar, jangan frustasi atau apatis terlebih dahulu. Alangkah baiknya sesuatu yang sulit dilakukan kita jadikan motivasi untuk membangkitkan rasa ingin tahu yang mendalam mengenai hal sulit tersebut. Semakin digali dan fokus pada input, semakin berkembang pula dengan cepat kemampuan berbahasa Inggris kita. Sekali lagi saya tekankan, cepat bukan bearti tanpa proses.

Listening sebetulnya sudah banyak diperkenalkan sebagai metode atau cara cepat belajar bahasa Inggris oleh banyak ahli. Hal ini seharusnya sudah sesuai dengan urutan cara belajar bahasa Inggris yang benar yaitu dari listening, speaking, writing, dan reading. Metode belajar bahasa yang bisa dilakukan kapanpun dan dimanapun kita berada banyak memanfaatkan media audio berbahasa Inggris seperti ini. Mendengarkan dan meniru, itulah kunci utamnya.

Paradigma listening sebagai momok atau bagian dari pelajaran bahasa yang menakutkan di sekolah seharusnya mulai dirubah dari sekarang, sudah saatnya dibiasakan dan menjadi santapan sehari – hari yang porsinya lebih banyak dibandingkan dengan proses belajar yang hanya berkutat pada buku teks pelajaran yang isinya lebih banyak grammar dan contoh – contoh naskah dialog untuk dipraktikkan secara lisan. Kemampuan berbicara Inggris yang terbentuk dari aktivitas listening akan jauh lebih cepat dan bagus hasilnya dibandingkan dengan belajar berbicara (speaking) dengan hanya mempraktikkan contoh – contoh dialog di depan kelas.

Buktikan sendiri dengan mengasah terus kemampuan listening Anda.

Read More

Cara Mudah Bukannya Cepat Belajar Bahasa Inggris

Cara mudah ataukah cara cepat belajar bahasa Inggris merupakan pertanyaan yang selalu terbesit di benak penulis. Banyak artikel di luar sana yang membahas tentang cara cepat belajar bahasa Inggris bahkan banyak pula blog atau website yang membidik kata kunci seperti yang saya gunakan pada judul artikel di atas (he3x).

Bukan tanpa alasan pastinya, di jaman yang semakin maju diiringi dengan semakin padatnya aktivitas kerja sehari – hari, sepertinya membuat setiap orang selalu ingin memiliki dan menguasai sesuatu dengan cara yang cepat atau bisa dibilang secara instan, termasuk juga disini menguasai bahasa Inggris. Terbukti dengan banyaknya orang yang mencari info seputar pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan kata kunci seperti di atas setiap bulannya. Karena alasan itulah, mungkin banyak dari teman- teman blogger yang membidik kata kunci tersebut termasuk penulis sendiri (he3x) karena memang berpotensi menjual.

Lalu benarkah ada cara cepat belajar bahasa Inggris ? Kalau saya yang menjawab, cepat disini tentunya relatif karena jujur saya pribadi cukup lama belajar bahasa Inggris. Relatif disini menurut saya tergantung dari pengalaman pribadi masing – masing dalam mengenal dan mempelajari bahasa Inggris itu sendiri karena pastinya ada proses yang harus dijalani, target hasil atau tujuan yang ingin dicapi, apakah hanya sekedar lancar dalam berbicara dan menulis saja, ataukah mahir juga dalam menguasai grammar, pronunciation, syntax, lexical, cross cultural understanding dll. Tentunya jika ingin menguasai secara sempurna membutuhkan waktu yang lebih lama juga. Target hasil atau tujuan belajar yang disebutkan di atas juga yang mendorong lahirnya apa yang disebut dengan English for special purpose yang memfokuskan mempelajari bahasa pada bidang tertentu saja.

Cara mudah belajar bahasa Inggris menurut saya pribadi merupakan istilah yang seharusnya lebih tepat digunakan dari pada cara cepat atau jurus kilat yang sering nampang di dunia maya kayak Olga Syah Saja. Tidak ada yang cepat ataupun kilat tanpa usaha yang maksimal dalam menjalankan metode cepat atau cara mudah yang diajarkan. Cepat belum tentu juga mudah dilaksanakan. Sebut saja cara yang super cepat untuk belajar bahasa asing, yaitu dengan pergi atau tinggal langsung di negara tempat dimana bahasa asing itu digunakan setiap harinya. Tidak semua orang bisa melakukannya bukan ? tentunya karena alasan biaya yang cukup mahal.

Kalau dikembalikan kepada pribadi masing – masing orang, secara naluri siapa yang tidak ingin atau tertarik dengan sesuatu yang bisa dilakukan dengan cepat dan mudah, apalagi dalam kondisi hampir frustasi karena sudah berbulan-bulan bahkan bertahun-tahun belajar namun tidak menunjukkan hasil yang significan. Kalau ada cara yang mudah, kenapa harus pilih yang sulit ? begitu kira-kira peribahasanya. Kalau belajar dirasa mudah tentunya akan terasa cepat pula proses yang dialami.

Kalau diamati, tingginya anemo masyarakat untuk menguasai bahasa Inggris secara cepat bukan tanpa alasan, satu tujuan praktis dari belajar bahasa Inggris itu sendiri, yaitu berkomunikasi secara lisan dan tulis. Berkebalikan mungkin, dengan cara belajar atau metode mempelajari bahasa yang selama ini kita dapat yang kebanyakan memiliki porsi terbanyak mempelajari tentang grammar, hanya sedikit pronunciation, speaking , writing apalagi listening. Belum semua lembaga pendidikan ataupun guru di negeri ini termasuk penulis pribadi yang kiranya mampu mengantarkan peserta didiknya mencapai tujuan praktis tersebut di atas dalam tempo waktu yang terbilang singkat. Namun kiranya sebagai seorang yang selalu penasaran dan haus akan ilmu, semua cara mudah belajar bahasa Inggris ataukah cara cepat yang kita temukan patut kiranya dicoba sampai menemukan metode atau cara yang tepat dalam belajar.

Sekian

Read More