Langkah Utama Belajar Grammar Bahasa Inggris

Grammar bahasa Inggris meski secara teori sering dianggap sebagai penghambat bagi seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris, namun tetap menjadi suatu keharusan untuk mempelajari dan memahaminya dalam rangka mengembangkan ketrampilan dalam menyusun suatu kelimat yang baik dan benar. Dianggap sebegai suatu penghambat bagi seoarang pemula, mungkin lebih dikarenakan faktor perasaan takut yang bisa timbul di awal sebelum mencobanya, terutama rasa takut akan membuat kesalahan ketika mencoba untuk berbicara bahasa Inggris.

Grammar bahasa Inggris sendiri sebetulnya tidak cukup rumit seperti yang dibayangkan orang selama ini. Kalau ada yang bilang sulit, itu wajar, seperti halnyanya kesulitan mempelajari Matematika, Fisika, bahasa Indonesia ataupun ilmu pengetahuan yang lain. Kalau ada yang bilang sangat sulit, itu hanya alasan mereka saja yang tidak mau belajar bahasa Inggris. (he3x)

Dalam mempelajari sesuatu terkadang kita bingung harus memulainya darimana karena banyaknya cakupan materi yang harus dipelajari. Apalagi kalau kita membutuhkan materi tersebut untuk diaplikasikan secara langsung, tentunya membutuhkan inti atau point-point utama yang sekiranya penting untuk dipelajari dan dikuasai. Begitu juga dengan mempelajari gramamar bahasa Inggris, perlu kiranya memperhatikan point penting apa saja yang harus dikuasai terlebih dahulu dalam rangka menunjang pencapaian tujuan praktis dari belajar bahasa Inggris itu sendiri yaitu berkomunikasi secara lisan dan tulis (speaking dan writing). Nah disini saya ingin share beberapa hal penting tersebut tentunya berdasarkan pengalaman pribadi saya selama ini dalam belajar dan mengajar.

Pemahaman kalimat nominal dan verbal

Hal ini sering saya tekankan bahwa pemahaman mengenai kalimat nominal dan verbal sangat penting sekali sebelum menyusun sebuah kalimat, baik itu kalimat positif, negatif, ataupun kalimat tanya. Hal ini penting karena terkait dengan bentuk kata kerja yang digunakan, apakah itu menggunakan kata kerja operasional ataukah kopulatif, penggunaan to be, ataukah auxiliary verb. Penjelasan mengenai ini bisa diklik pada link di atas !

Bentuk kata ganti (pronoun)

Tentu saja dalam mempelajari suatu bahasa anda harus mengerti mengenai bentuk pelaku (subject), object serta kata ganti yang digunakan. Pasti lucu nantinya kalau ada yang pandai berbicara inggris namun tidak mengerti sama sekali mengenai subjek ataupun kata ganti. Mungkin gak ya ? Mungkin soB. (he3x).

Penjelasan mengenai pronoun bisa anda lihat disini. Yang saya mau tekankan adalah tentang kata ganti subjek dan kaitannya dengan to be, auxiliary verb do/does dan have atau has. Lihat penjelasannya pada tabel di bawah !

Subject	To be	Auxiliary	Have/Has
I	am	do	have
You	are	do	have
We	are	do	have
They	are	do	have
He	is	does	has
She	is	does	has
It	is	does	has

Contoh :
I am in the living room (+)
They are very smart (+)
He is in franch (+)
He has some books (+)
I have three books (+)
They do not have money (-)
She does not have money (-)
What do they want ? (?)
Where does she live ? (?)
Who is she ? (?)
What are they ? (?)

Penggunaan bentuk kalimat tanya

Komunikasi akan terjadi manakala ada yang bertanya dan menjawab. Begitupun juga dengan percakapan bahasa Inggris tentunya akan terjadi dan berlangsung secara intens manakala kita mahir dalam menggunakan bentuk kalimat tanya. Kebanyakan dari siswa saya atau mereka yang belajar bahasa Inggris terkadang sulit jika diajak untuk berbicara (speaking) secara langsung, bukan hanya disebabkan karena faktor rasa malu atau tidak punya kosa kata, namun karena mereka ternyata masih belum bisa menggunakan bentuk kalimat tanya dengan baik dan benar. Siswa hanya aktif dalam menjawab daripada bertanya, itupun menjawabanya masih pasif. Seandainya mereka bisa bertanya balik dengan aktif maka dialog tidak akan terasa hambar dan pastinya hidup, tidak hanya guru saja yang menjejali dengan banyak pertanyaan. Mereka mengaku masih sering bingung bagaimana mengucapkan pertanyaan yang tersimpan dalam benak dengan menggunakan bahasa asing ini.

Nah, tiga point di atas bisa menjadi rujukan utama jika anda mempelajari grammar. Selanjutnya tinggal mengembangkan saja.

Read More

Belajar Bahasa Inggris Santai

Belajar bahasa Inggris santai apa ada ya ? (he3x). Ini yang selalu saya pertanyakan semenjak dulu. Apa iya yang namanya belajar ada kata SANTAI ? apalagi belajar bahasa asing. Yang selalu ada di benak saya adalah kata “berpikir”, apalagi kalau ketambahan kata “serius” pastinya malah bikin pusing. (he3x).

Lain dulu lain sekarang, itu pemikiran saya yang jadul waktu dulu karena memang saya orangnya tipe yang pendiam, bekerja keras, dan tekun. (P.D.com) atau sampai sekarang masih tetep jadul ya ? haha.
Yang pasti yang namanya belajar, belajar apapun itu termasuk bahasa Inggris tentunya bisa dilakukan dengan santai, bahkan sistem pembelajaran yang seperti ini sekarang ini mulai banyak diaplikasikan oleh para pengajar di negeri ini sesuai dengan amanat Pemerintah mengenai sistem pembelajaran PAKEM meskipun pada kenyataannya masih banyak kekurangan di sana sini dan penulis sendiri belum bisa mengaplikasikannya dengan baik, terlihat dari isi blognya yang masih jadul juga. (Kasihan..)

Belajar bahasa Inggris santai ukuran atau standar santainya sebetulnya darimana ? dari atas, bawah, samping, atau sambil minum kopi ? saya sendiri masih bingung. Tapi yang namanya santai kira – kira ya seperti itu kali bisa belajar sambil minum kopi.
Menurut Prof. Google pengertian santai merupakan kondisi fisik dan psikis yang relax tidak terbebani oleh apapun. Nah, lho....apa iya ? apa gak pasti harus mengingat – ingat grammar, kosa kata belum lagi struktur kalimat bahasa Inggris ? (Jadul lagi nie saya mikirnya ...)

Secara teori yang namanya belajar memang seharusnya seperti itu, banyak membaca buku, mempelajari dan menghafalkan teori, rumus, harus rajin, disiplin dan tekun. Namun pada kenyataan praktik di lapangan, tidak semua orang bisa menerima dan menyerap ilmu dengan cara – cara yang terbilang kaku seperti di atas. Lalu kenapa kok seperti itu ?

Seperti yang kita tahu tipe kepribadian seseorang ada 4, ada sanguin, koleris, melankolis dan plegmetis yang kesemuanya berbeda dan memiliki ciri - ciri, kelemahan dan kekuatan tersendiri yang pada nantinya berpengaruh juga terhadap bidang pekerjaan yang dipilih. Nah, hampir mirip dengan tipe kepribadian seseorang, tipe seseorang dalam belajarpun berbeda pula. Ada yang belajarnya senang melihat misalnya membaca, melihat pamplet atau yang lain. Ada yang tipe suka mendengarkan dari pada membaca, dimana tipe – tipe yang seperti ini terkadang bisa menghafalkan lirik lagu dengan cepat. Yang terakhir ada tipe orang yang tidak suka melihat, atau mendengarkan dalam belajarnya tapi harus langsung praktik, menyentuh, meraba dan merasakan, pokoknya langsung action, tidak perlu basa - basi (What ..?).
Hal ini mungkin yang menjadi dasar perlu adanya yang namanya pendekatan pembelajaran terhadap siswa, dan alasan ini pula yang selalu dijadikan senjata oleh para teman guru termasuk saya (he3x) bahwa menjadi guru itu tidak semudah yang dilihat dan dibayangkan masyarakat selama ini karena memang yang dihadapi bukan benda mati namaun manusia dinamis dan berkembang. Lalu, kira – kira apa model belajar bahasa Inggris yang terbilang santai sesuai dengan kriteria pengertian santi menurut profesor google di atas ?

Sesuai yang pernah saya baca pada literatur buku asing bahwa urutan cara belajar bahasa Inggris yang tepat yaitu dari listening (mendengarkan), speaking (berbicara), writing (menulis), dan reading (membaca). Nah, menurut saya pribadi, sesuai urutan yang pertama mendengarkan musik merupakan model belajar bahasa Inggris paling santai yang pernah saya lakukan, tentunya mendegarkan musik berbahasa Inggris.

Tips dari saya pribadi, jangan niatkan mendengarkan musik berbahasa Inggris ini untuk belajar, niatkan saja untuk mencari hiburan dan suasana lain dengan mencoba mendengarkan musik berbahasa Inggris daripada musik lokal. Dengarkan saja, tidak usah risau atau galau jika tidak mengerti lirik lagunya. Sesuaikan dengan pengertian santai di atas, relax tanpa beban secara fisik dan psikis. Sering – seringlah melakukannya setiap hari agar menjadi suatu kebiasaan atau hobi. Dan yang terakhir, rasakan sendiri perkembangan bahasa Inggris anda.

Mau di bawa kemana tulisan saya ini ? kiranya sampai disini saja corat – coret curhat saya. Semoga bermanfaat akhirnya.

Salam sukses. Semoga sehat, berkah, melimpah buat Anda semua yang kesasar di blog ini. Amin..

Read More

Jenis Kata Ganti dalam Bahasa Inggris (Pronoun)

Jenis Kata Ganti dalam Bahasa Inggris (Pronoun) – Sebetulnya saya mau share mengenai kesesuaian kata ganti (pronoun) dalam kalimat. Berhubung saya lihat di blog saya belum ada jenis-jenisnya, hanya ada satu yaitu demonstrative pronoun, maka saya putuskan dulu untuk sharing mengenai macam atau jenis kata ganti (pronoun) dalam bahasa Inggris.

Kata ganti (pronoun) sendiri berarti kata yang digunakan sebagai ganti noun, noun dan modifiernya (penjelas), dan atau pronoun yang lain. Ada 9 jenis pronoun yang saya tahu, antara lain :

Personal pronoun (menggantikan atau mengacu pada orang)

Jenis yang ini mungkin sudah familiar bagi anda bahkan menjadi materi wajib yang harus diketahui dan diajarkan pada anak-anak di jenjang sekolah dasar. Personal pronoun ini bisa berfungsi sebagai subjek, objek, dan possessive (kepunyaan)

Subject	Object	Possessive
I	Me	Mine
You	You	Yours
We	Us	Ours
They	Them	Theirs
He	Him	His
She	Her	Hers

Contoh :
John needs me (you,us,them,him,her) ----> sebegai objek
He needs me (‘He’ menggantikan John) ---> sebagai subjek
The pencil is mine (pensil itu milikku) ---> sebagai possessive

Impersonal pronoun (mengacu selain orang)

Yang termasuk dalam kategori ini adalah ‘it’ dan ‘they’

Subject	Object	Possessive
It	It	Its
They	Them	Theirs

Contoh :
The table is marvelous. It is made in Java (‘It’ berfungsi sebagai subjek menggantikan noun ‘table’)
Its color is uniqe (‘Its’ sebagai possessive)
The books on the table are broken. They will be burnt (‘They’ menggantikan noun ‘books’)

Relative pronoun (penghubung)

Kata ganti (pronoun) ini bisa juga berfungsi sebagai subjek, objek, dan possessive.

Subject	Object	Possessive
Who	Whom	Whose
That	That	Of that
Which	Which	Of which

‘Who’ menggantikan hanya khusus orang, ‘Which’ menggantikan hanya khusus benda, sedangkan ‘that’ bisa menggantikan orang atau benda.
Contoh :
Students who want to save money must go to the Bank (Siswa yang ingin menabung harus pergi ke Bank)
(Relative pronoun ‘who’ menggantikan noun ‘students’ sebagai subject)
You give to whom I don’t really care about (Kau memberikan pada siapa aku tidak peduli)
(‘Whom’ berfungsi sebagai object)
The man whose wallet have much money must be rich (Orang yang dompetnya banyak uangnya pastinya kaya)
(‘whose’ menunjukkan kepunyaan atau possessive)

Demonstrative pronoun (penunjuk)

Untuk yang satu ini bisa anda lihat kembali pada posting dahulu yang berjudul Adjective dan Pronoun (This, That, These dan Those)
Contoh :
This is my room (Sebagai subjek)
I want this to be burnt (Sebagai objek)
The side effect of this is very horrible (Efek sampingnya sangat mengerikan) ----> sebagai possessive
(Bentuk possessive dari demontrative pronoun yaitu : of this, of that, of these, of those)

Interrogative pronoun (menanyakan)

Subject	Object	Possessive
Who	Whom	Whose
Which	Which	Of which
What	What	Of what

Contoh :
Who stole your wallet ? (Siapa yang mencuri dompetmu ?) ----> Sebagai subjek
Which made you hurt ? (Yang mana yang melukaimu ?) ----> Sebagai subject
Which did you take ? (Yang mana yang kamu ambil ?) ----> sebagai object
Whose did you take ? (Milik siapa yang kamu ambil ?) ----> sebagai possessive

Reflexive pronoun (kata ganti diri) dan Intensive pronoun

Dua jenis kata ganti dalam bahasa Inggris ini sama, namun fungsinya berbeda. Reflexive pronoun digunakan dalam kalimat yang berisi kata kerja yang tindakannya diarahkan pada subject dari kalimat tersebut. Sedangkan intensif pronoun digunakan sebagai keterangan tambahan. Pronoun jenis ini tinggal menambahkan ‘self’ atau ‘selves’ pada bentuk subject personal dan impersonal pronoun dimana ‘self’ tunggal dan ‘selves’ jamak.
Perhatikan contoh berikut dengan baik !
You make yourself in trouble (Reflexive). Tindakan pada kata kerja diarahkan pada subjek itu sendiri
I myself will take the risk (Intensif). ‘Myself’ disini mempertegas subject ‘I’ (Keterangan tambahan)

Reciprocal pronoun (Saling)

Ada dua, yaitu each other dan one another. ‘Each other’ biasanya untuk dua orang sedangkan ‘one another’ untuk lebih dari dua orang.
Contoh :
John and Joni are beating each other (John dan Joni saling memukul)
Three of them are not really respectful one another (Ketiganya tidak benar-benar saling hormat satu dengan yang lain)

Indefinite pronoun (Tidak tentu)

Ada banyak kata-kata tidak tentu yang bisa digunakan sebagai pronoun, misalkan : anybody, anyone, several, some, someone, few, little, many, a bit, all, dll.
Contoh : All we know becomes the secret of us (Semua yang kita tahu akan menjadi rahasia kita bersama)

Itu saja penjelasan mengenai jenis kata ganti (pronoun) dalam bahasa Inggris. Jika contohnya kurang, mohon maaf karena artikelnya sudah terlalu panjang dan jika ada yang kurang silahkan ditambahkan di comment page !

Sekian. Semoga bermanfaat

Read More

Kunci Dasar Belajar Bahasa Inggris

Kunci Dasar Belajar Bahasa Inggris – Di era globalisasi seperti sekarang ini, bahasa Inggris bukanlah sesuatu yang langka lagi seperti dulu. Belajar bahasa Inggris dan menguasainya mutlak menjadi pilihan dan gaya hidup karena pentingnya dalam menunjang pekerjaan dan karir. Tidak heran kalau bahasa asing yang satu ini sudah diperkenalkan kepada anak-anak di negeri ini semenjak usia pra sekolah. Tujuannya tentu saja sesuai dengan tujuan pelaksanaan pendidikan dasar yaitu mempersiapkan anak sedini mungkin untuk menghadapi jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Kalau kita melihat anak usia pra sekolah yang akan belajar bahasa Inggris, hal pertama yang diajarkan oleh Bapak atau Ibu guru tentu saja adalah memperkenalkan kosa kata baik itu dengan lagu ataupun media gambar. Tidak mungkin bahkan tidak boleh mengajarkan di usia ini tentang materi grammar atau tata bahasa, bahkan pada jenjang sekolah dasarpun materi grammar hanya dasarnya saja. Pengenalan terhadap kosa kata masih mendominasi content dari lembar kerja siswa dengan terbukti dari banyaknya gambar yang ada. Mungkin menginjak SMP dan SMA materi grammar sudah intens diperkenalkan, itupun kalau saya lihat usaha memperkenalkan dan memperbanyak kosa kata bahasa Inggris masih dimaksimalkan dengan banyaknya reading text yang mendominasi buku pegangan siswa dan lembar kerja siswa bahkan kosa katanya lebih kompleks.

Nah, dari sini sebetulnya kita bisa melihat kalau kunci dasar belajar bahasa Inggris sebetulnya adalah penguasaan kosa kata, memperbanyak daftar atau list kata ke dalam otak kita. Tanpa daftar kata yang cukup banyak dan memadai, tidak banyak yang bisa kita lakukan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris utamanya secara lisan dan tulisan, bahkan belajar bahasa Inggris malah akan terkesan lama dan tidak ada perkembangan. Lagi-lagi yang disalahkan adalah sekolah, lembaga tempat kita kursus dan gurunya, fasiltas yang kurang memadai atau bahkan metode pengajaran dan penyampaian yang kurang tepat dan inovatif. Padahal kalau kita cermati kesalahan tidak sepenuhnya terletak pada hal-hal di atas. Kesalahan ada pada rasa malas kita untuk mencatat daftar kata yang sudah kita dapatkan dan menghafalkannya, sekali lagi saya tekankan, mencatat dan menghafalkan daftar kosa kata yang kita miliki, tidak hanya bergantung pada ALFA LINK atau GOOGLE TRANSLATE. Seberapa hebat, inovatif dan keratif metode pembelajaran bahasa Inggris yang diterapkan, namun kalau tidak adanya usaha dari diri kita sendiri untuk memperbanyak kosa kata dan menghafalkannya, maka kemampuan bahasa Inggris kita begitu-begitu saja, pasif dan sedikit bisa. Saya pribadi mungkin akan lebih menghargai jikalau ada yang menemukan metode atau cara kreatif untuk menghafalkan kata bahasa Inggris secara cepat dan mudah. Teknik seperti itu yang saya idam-idamkan. (ha3x)

Kunci dasar belajar bahasa Inggris yaitu menghafalkan sebanyak mungkin kata yang kita dapat. Terdengar jadul mungkin bagi adik-adik yang masih sekolah kalau zaman modern seperti ini masih harus menghafalkan, SO WHAT gitchu lho..... ? (ha3x). Kenapa saya bilang menghafalkan kata yang kita dapat, bukannya sekalian menghafalkan kamus (he..he..) ? Karena kata yang kita dapat dari kegiatan membaca atau mendengarkan biasanya merupakan kata-kata yang sudah umum digunakan setiap harinya (daily life vocabularies), namun kalau menghafalkan kamus belum tentu kata yang kita hafalkan itu akan sering digunakan dan muncul dalam kegiatan speaking kecuali kalau isi dalam satu kamus hafal semua. hehe..

Nah, cukup sekian soBat, disimpulkan sendiri ya artikel saya di atas kalau masih kurang jelas dan endingnya amburadul. Bukan niat saya menggurui atau apalah, artikel ini hanya sekedar sharing pengalaman pribadi. Terima kasih

Semoga bermanfaat.

Read More

Reading and Writing Comment in Blog

Reading and Writing Comment in Blog - How is your learning process? Do you make any improvement till now? I hope all of you get satisfied by the content of this blog, though it’s not mine. Ha3x. Absolutely right! It’s om Hendrik own and he loves to share. Thus, we share to love, too. I thought - it’s becomes part of mine as we could learn the menu being provided by him. Don’t you see that we try to use any topics in this blog in my sentences now such as pronoun, personal pronoun even passive. Hem... so easy, isn’t it? Okay. Let we discuss about it. Go ahead. Reading the specific article and then make comment would be a valuable thing. What’s that? We have opportunity to learn the grammar and others correlated by. Here below the description :

1.Why should write comment
Writing comment in the blog could be as a response for the owner of the blog or the author. We appreciate the content and wanna try to improve our capability in writing. No need to be ashamed with the types of sentences we’ve made as it’s only second, third, or fourth than our mother tongue. I thought by writing a comment also a joyful moment for the blogger – as the blog would be identified as favorite or may be will get an award in the others day. It sound reliable enough, pals. (plok3x ...sound of clapping hands)

2.Practice and Media
By writing a comment , it’s our time for practicing our knowledge that we’ve had already. Arranging sentences also has a sense. It’s just translated from Bahasa or not. It’s time to prove our capability and skill as we have learned from blog. Besides that, we could choose the sentences style that we like very much. Nothing wrong with it. As we had experience with expatriates that they respected with our effort in communicating with them, even grathul-grathul grammar. Ha3x...it’s enjoyable.

3.Expose our opinion
By reading our comments in English, actually we will have sense of pride too. Yeah. I could write sentences in English. Or, it’s my time to prove that we already learn some material in English. In other words, we could review our capability in arranging words. It’s sound nice to be listen or not. I thought we could combine the learning process of writing, reading, speaking then listening concurrently. If you ever go to California Fried Chicken, it’s such as Pak Eko – paket ekonomis.

4. Frame of thinking
Don’t you realize that by writing a comment also an opportunity for us in setting our style. Thus, writing a negative ones should be denied. Why? If we have time in the future and read back our written – may be we will laugh coz our opinion our self. Oh, that’s a weird. How come, I write my comments such like this, and so on. Contribution is a good thing than controvertible only. Giving comment is good thing, but in English – would have a reciprocal advantage. Our skill would be enhanced incrementally.

Even we have some obstacles in learning English, I thought it’s being exposed just one time. No need to mention it many times as it’s only burdened our mindset. Why? We would be able in arranging any argue but deny to take a step ahead. Thus, reduce the negative ones and changes with good one or aim or target or anything else which is support our effort to conquer it.

5.Get benefit
Yes, we get benefit a lot by writing comment in English. By the time, we make communication by comment response by comment, first. Then, we introduce each other and finally have opportunity to compare the learning process being taken by individual. I mean, as a sample me myself.

We love to read the comment for widening our perspective. Coz, we could take the idea which is interesting, in other word it’s our time for comparing, educate and inspired each others. Moreover we could adopt it and even make it as my own, uh... so lovely. Last but not the least, we mix our learning process of reading –> writing and speaking, as its truly influence each other. Does it sound good and easy, don’t you? And, I could contribute coz love to write comment in English and have opportunity in sharing knowledge with the blogger, after all.

Written by Mochtar Bungkus 

Read More

Passive Voice dan Contoh Kalimatnya dalam Bahasa Inggris

Passive voice atau dalam bahasa Indonesia biasa kita sebut sebagai kalimat pasif merupakan kalimat yang objeknya dikenai pekerjaan. Dalam belajar bahasa Inggris, kepiawaian dalam menggunakan jenis kalimat ini sangat diperlukan dalam menyusun kalimat bahasa Inggris.

Menurut saya pribadi, cara yang paling mudah sekaligus mungkin berat bagi Anda (ha3x) untuk menguasai penggunaan passive voice adalah dengan menguasai (hafal) rumus dari 17 tenses bahasa Inggris yang ada. Namun disini saya hanya akan memberikan contoh kalimat passive voice pada 9 tenses saja, sisanya jarang sekali digunakan.

Catatan :
# Kalimat pasif objeknya ditaruh di depan. Kalimat jenis ini juga harus transitif (mempunyai objek langsung)
# Rumus dasar kalimat pasif yaitu

Be + past participle (Verb-3)

Jika memiliki modal, maka rumus dasarnya :

Modal + be + past participle (Verb-3)

Modal : will, would, can, could, must, should, dll.
# Jika tensesnya progressive maka ‘Be’ yang digunakan berbentuk-ing ‘Being’. Jika perfect maka menggunakan ‘Been’
# Amatilah baik-baik tabel di bawah, perhatikan perubahan dari kalimat aktif ke kalimat pasif. Dimana kalimat aktif di bawah menggambarkan juga rumus dasar dari setiap tenses.

Tenses	Kalimat aktif	Kalimat pasif
Simple present	Anto eats an apple	An apple is eaten by Anto
Present progressive	Anto is eating an apple	An apple is being eaten by Anto
Present perfect	Anto has eaten an apple	An apple has been eaten by anto
Simple past	Anto ate an apple	An apple was eaten by Anto
Past progressive	Anto was eating an apple	An apple was being eaten by Anto
Past perfect	Anto had eaten an apple	An apple had been eaten by Anto
Simple future	Anto will eat an apple	An apple will be eaten by Anto
Be going to	Anto is going to eat an apple	An apple is going to be eaten by Anto
Future perfect	Anto will have eaten an apple	An apple will have been eaten by Anto

Perhatikan contoh berikut jika kalimat aktifnya mempunyai objek langsung dan objek tidak langsung :
Kalimat aktif :
Anto gave the pencil to Dina (objek langsung : the pencil, objek tidak langsung : Dina)
Kalimat pasif :
The pencil was given to Dina, atau
Dina was given the pencil

Dua-duanya baik itu objek langsung ataupun tidak langsung bisa menjadi subjek. Perhatikan juga jika objek langsung menjadi subjek maka objek tidak langsung didahului preposisi.

Passive voice dalam bentuk stative :
Active : The thief broke the car (Pencuri merusak mobil itu)
Pasif : The car was broken by the thief (Mobil itu dirusak oleh pencuri)
Pasif stative : The car was broken (Mobil itu rusak)

Intinya pasif stative hanya merupakan sebuah pernyataan, tidak ada tindakan oleh pelaku, dan berfungsi sebagai adjective. Hal ini ditandai dengan tidak adanya frase “by ....(Pelaku)”

Contoh penggunaan bentuk passive voice pada ‘to infinitive’

To be loved is a great desire of every person (sebagai subjek)
(Dicintai adalah keinginan besar bagi setiap orang)

The wall needs to be painted (sebagai objek)
(Temboknya perlu dicat)

That is the wood to be cut down (to be cut down menjelaskan kata benda ‘wood’)
(Itu kayu yang harus dipotong)

Contoh penggunaan bentuk pasif pada ‘gerund (verb-ing)’

Being eaten by other animals is a natural selection (sebagai subjek)
(dimakan oleh binatang lain adalah sebuah proses alam)

My grandma rejected being bought a car (sebagai objek)
(Nenekku menolak dibelikan sebuah mobil)

I was frustated of being defeated last night (objek preposisi ‘of’)
(Saya frustasi dikalahkan tadi malam)

Perhatikan juga bahwa khusus untuk kata kerja ‘need’ dan ‘want’ jika diikuti oleh gerund maka bermakna pasif juga .

Saya ambil contoh di atas :
The wall needs painting = The wall needs to be painted

He wants burning = He wants to be burned

Sekian soBat. Semoga tidak membingungkan penjelasannya. hehe

Read More

Present Perfect Tense dan Contoh Kalimatnya

Present perfect tense merupakan salah satu dari 16 tenses bahasa Inggris yang cukup sering digunakan dalam percakapan sehari – hari (daily conversation) selain simple present tense. Penggunaan bentuk waktu dalam bahasa Inggris mungkin akan terlihat lebih mudah dalam segi teori seperti yang akan saya tulis berikut, namun menurut saya pribadi tidak semudah itu ketika kita mempraktikkannya dalam percakapan sehari – hari atau dalam kegiatan menulis (writing), diperlukan banyak latihan, pemahaman, praktik secara terus menerus dan pembiasaan, dan memang seperti itulah seharusnya proses belajar bahasa Inggris yang tepat.

Tenses ini secara umum menggambarkan suatu kegiatan terjadi atau telah selesai sebelum waktu tertentu atau sebelum kejadian di masa sekarang. Jika digambarkan melalui sketsa gambar seperti berikut :

Rumus umumnya yaitu :

Bentuk (+) : Subject + have/has + past participle (verb 3)
Bentuk (-) : Subject + have/has + not + participle (verb 3)
Bentuk (?) : have/has + Subject + participle (verb 3)

Catatan : verb atau kata kerja yang digunakan harus bentuk ketiga baik regular atau irregular verb. Bisa dilihat di kamus daftarnya. Penggunaan have dan has bisa anda lihat di linknya yang warna merah. hehe

Dan berikut penjelasan fungsinya :
Present perfect tense menggambarkan suatu kegiatan terjadi atau telah selesai dilakukan sebelum saat sekarang atau saat berbicara. Waktu specific selesainya kegiatan tersebut tidaklah penting entah itu tahun lalu, bulan lalu, mingu kemarin, hari kemarin, sejam yang lalu, atau bahkan semenit yang lalu, yang terpenting pembicara bermaksud bahwa suatu kegiatan atau pekerjaan telah selesai dilakukannya. Contoh kalimatnya seperti berikut ini :

I have finished my college degree (Saya telah lulus S-1)
Dengan tidak menyebutkan keterangan waktu yang spesifik, present perfect tense digunakan untuk menjelaskan bahwa pembicara telah selesai menempuh pendidikan s-1, tidak peduli meskipun mungkin wisudanya sudah 3 tahun yang lalu

Jika menyebutkan waktu spesific maka simple past yang digunakan :

I finished my college degree last month (simple past, menyebutkan waktu spesific/time signal : last month)

Contoh yang lain :
He has just given you a smile (Dia baru saja tersenyum kepadamu)

Present perfect juga mengekspresikan suatu kegiatan yang berulang sebelum saat sekarang . Sekali lagi waktu spesific berulangnya kegiatan tersebut tidak usah dihiraukan, yang penting berulangnya kegiatan itu sebelum waktu sekarang (telah selesai). Biasanya memakai keterangan signal seperti ‘many, many times, so far, menyebutkan jumlah, dll’. Berikut Contoh kalimatnya :

He has had five intervew so far this month (Dia telah menjalani interview 5 kali dalam bulan ini)
Waktu spesific dari setiap intervew tidaklah menjadi persoalan, bisa saja intervew sebanyak 5 kali tersebut terjadi sekaligus pada minggu pertama bulan tersebut. Yang terpenting sejauh ini atau dalam bulan ini dia telah intervew dan berulang sebanyak 5 kali.

Coba bandingkan :
He has had five interview so far this month (present perfect)
The first intervew was in the first day of the month (simple past)

Contoh yang lain :
I have traveled by train many times

Yang ketiga present perfect menggambarkan kegiatan yang dimulai sebelum saat sekarang (masa lampau) dan masih berlanjut hingga sekarang. Biasanya situasi yang satu ini kalimatnya menggunakan preposisi ‘since (sejak)’ dan ‘for (selama)’.
Contoh :
I have been here since eight o’clock (saya telah menunggumu sejak jam 8)
Kegiatan menunggu dimulai pada waktu tertentu di masa lampau dan sampai sekarang masih menunggu.
Contoh yang lain :
He has read for three hours (Dia telah membaca selama 3 jam)
Preposisi ‘for’ mengidentifikasikan durasi atau lamanya membaca yang mulai dilakukan pada waktu lampau dan masih berlanjut membaca sampai sekarang.

Sekian sobat. Jika mau menambahkan atau mengkoreksi silahkan ditulis di comment page !!
Semoga grammar bahasa Inggris kali ini bermanfaat .

Read More

Some Barriers In Learning English Process

Have you read my previous articles? The title is QUICK WAY 4 LEARNING ENGLISH, issued on May 2013. It’s better while you read it, first, coz it’s really simple tips. Yeah, we had done it before. Yup, we had to learn English by myself as the consequence we’d worked with expatriates. As you see, they would thought that we could do as the did. Therefore we tried to find any trick and tips to conquer our weakness. If I could do it.....it means that you can do it too, though with your own way.

Don’t you realize that English is foreign language, truly different with bahasa. Bahasa means Bahasa Indonesia. My expatriates partner love to say “Bahasa” than Bahasa Indonesia. Their tongue different with us. So, please do not complaint due that case . hehe

OK. Right now we will share about our lacknes/barrier/difficulties in learning English process. I try to clasify in each item as listed below. But if you have another, you can add it. As you wanna do, lah.

1.Awareness
Fistly, English as lingus franca and international language. In this case, you have to aware with yours. If you want to learn this language must be known the reason. For instance due homework in you school, course and other reason. Have you learn it coz being suggested by your parents? It’s obligation from your school or anything else. The strong reason for learning English will contribute in our learning process.Why? Eventhough facing a mistakes we still keep on going as we always remind the reason. The cute statement such as – start in the end, always remind me to be better and better.

2.Nobody’s perfect
Usually, we thought that we will learn English with British accent or American style. But, finally all we can do is proving with our own style. Yes, Indonesian style or may be javanese style. There’s no mistakes in it. As we knew, that Singapore people has Singlish and Philipine with Tagalog sense. Luckily, we ever worked with them, thus we’ve got a real sample in practise. But most of us will surender after facing a bad case such as – having bad pronounciation, misperception. Thus, never give up!

If you ever made mistakes in speaking or writing......just laugh it. Why? It’s reduce our guilty feeling. But if we wanna better and better must be followed up with practicing.

3.Finding mistakes
The easiest way to find mistakes – make a clip then review yourself. What kind of mistakes you have made? Yeah, we would feel ashamed or sad while blamed by another , coz our mistakes. But I think we could laugh as we find our mistake by ourselves. Then, we can say....such as......that’s too bad I’m relly really bad in this case or ..... I think I still stupid and so rigid. We could laugh but feeling fun and funny.

4.Finding vocabulary
How to add our vocabulary? There’re many tips such as open dictionary, read and remind vocabulary and so on. But by reminding vocab only – we will face difficulties in how to use it. We have tips such as finding nearly same sound – sound, sun, shine, soon, so on etc. By pronouncing these word one by one, we could clarify the differences an then trying to make sentences consist each that word. It’s realy cool.

This technique has similarity with javanese sound, wanna see : melok, malik, milik, muluk and others. No need to translate it (hehe) and wish you find the meaning.

Another trick. Type the word we want to know the meaning and then block, click the right icon of mouse – then choose thesaurus. Thus we could use word which has similarity meaning concurenty in order not too rigid.

5.Repeat & again to repeat
Experience is good teacher. Even you have understood the tenses, without practise is nonsense. Moreover have no experience in speaking with bule/native speaker/expatriates. We ever read some comment due difficulties in speaking with bule, even my friend who has background in language literature. But I do love never love to say our barrier coz we will good at in finding reason for not doing to do a step in learning process.
After reading this article, please re-charge the reason of learning English.

Artikel ini ditulis oleh sahabat saya, Mr. Mochtar Bungkus.
Maaf saya tidak bisa mentranslate artikel ini seperti kemarin karena alasan hak cipta. Jadi bagi sobat sekalian yang masih sulit membaca dan memahami artikel ini dalam bahasa Inggris, silahkan disiapkan translator disampingnya sekaligus sebagai bahan pembelajaran yang saya kira sangat bermanfaat juga.

Read More

Membedakan kata sifat dan keterangan dalam bahasa Inggris

Kata sifat dalam bahasa Inggris terkadang memang sulit dibedakan dengan kata keterangan. Hal ini dikarenakan memang ada beberapa adjective yang sekaligus juga digunakan sebagai adverb dalam kalimat. Contoh kata tersebut adalah kata ‘fast, bad,hard’ dan masih banyak lagi. Perhatikanlah contoh berikut ini dengan menggunakan kata ‘bad’:

The bad man was in jail with no light (Laki-laki buruk itu kemarin di dalam penjara tanpa lampu)
He spoke bad to his friend afterward (Kemudian dia berbicara buruk (mengatai) temannya)

Menurut anda mana di antara kedua contoh kalimat di atas yang merupakan adjective dan mana yang keterangan ?

Kata keterangan (adverb) dalam bahasa Inggris biasanya dikenali dengan akhiran ‘ly’ pada kata yang dilekati. Memang benar seperti itu salah satu cirinya. Namun ada beberapa kata dalam bahasa Inggris yang berakhiran ‘ly’ namun bisa digunakan sebagai adjective juga. Contohnya seperti kata ‘surely, early’ dll. Perhatikan contoh berikut !

The early lion catches the deer (Singa pertama yang menangkap rusa)
You should come early in the morning (Kamu sebaiknya datang lebih awal)

Mana kata ‘early’yang merupakan kata sifat dan mana kata keterangan ? kalimat 1 atau kalimat ke-2 ? hehe

Nah, jangan bingung dulu soB, begini cara membedakannya. Perlu diingat-ingat ya soB !!! hehe

Kata sifat dalam bahasa Inggris selalu menerangkan noun atau pronoun baik itu dalam bentuk kata tunggal, frase ataupun klausa adjective sedangkan kata keterangan (adverb) menerangkan selain noun atau pronoun, dalam hal ini menerangkan kata kerja (verb), adjective atau adverb yang lain.

Nah, pada contoh kalimat-kalimat di atas kata ‘bad’ dan ‘early’ pada kalimat pertama merupakan adjective karena menerangkan kata benda ‘man’ dan ‘lion’. Sedangkan pada kalimat kedua merupakan adverb karena menerangkan kata kerja ‘spoke’ dan ‘come’. Perhatikan juga contoh kalimat berikut !

The car in the main garage is the most luxurious than four of others.
Frase ‘in the main garage’ merupakan adjective juga yang kemudian disebut sebagai adjective phrase. Adjective phrase ini menjelaskan noun berupa ‘car’. Ajective phrase dibentuk dengan menggabungkan preposisi (kata depan) dengan noun dan penjelasnya.

The pencil that is on the table is mine
Klausa ‘that is on the table’ merupakan kata sifat yang kemudian disebut sebagai adjective clause dimana menjelaskan noun ‘pencil’. Perlu diingat bahwa klausa merupakan kalimat yang minimal memiliki subject dan kata kerja. Jadi kalimat di atas asalnya terdiri dari dua kalimat berikut :

1) The pencil is mine (klausa utama)
2) The pencil is on the table (klausa penjelas)

Nah, penggabungan kedua kalimat di atas bisa menggunakan kata ganti relatif (relative pronoun) seperti ‘who, that, atau which’. ‘who’ menggantikan hanya orang, ‘which’ menggantikan hanya benda, sedangkan ‘that’ bisa menggantikan orang atau benda.

Sekian soB, Nyok...

Read More

Kata Cinta Bahasa Inggris dan Artinya

Apa kabar kawan ? semoga sehat selalu. Lama tidak posting, maklum admin lagi sibuk mencari cinta sejati soB. Mungkin kalau diartikan atau ditulis dalam bahasa Inggris seperti ini “I am looking for my true love”, benar gak tu ? hehe.

Cinta bisa datang kapan saja dan dimana saja, datang dari mata turun ke hati kembali lagi ke atas naik ke mulut menjadi kata – kata cinta yang membuat siapa saja terlena. Haha. Kata-kata indah seperti itu mungkin sering dilontarkan lewat sms terhadap pasangan yang kita suka. Tak hayal bikin klepek-klepek atau sebaliknya malah bikin enek. xixixi

Belum lagi kalau jurus dahsyat di atas dikeluarkan dengan menggunakan bahasa Inggris, pastinya bisa meningkatkan prestige seorang cowok terhadap pasangannya (Haduuuh...pinter banget kamu bahasa Mandarinnya, ...Loh). Selain itu pasangan kita bisa belajar bahasa Inggris setiap hari hanya dari sms yang kita kirim lho (Seneng deh bisa diajarin kamu setiap hari.....,gombal).

Bagi yang sudah terlanjur falling in love satu sama lain, langsung saja gencarkan serangan, brondong dengan kata cinta bahasa Inggris terbaik yang kamu miliki. Namun bagi yang masih jomblo atau yang lagi PDKT ada baiknya menyimak yang berikut ini.

Kata cinta bahasa Inggris beserta artinya di bawah mungkin bisa menjadi sedikit nasihat untuk menentukan langkah yang terbaik bagi cinta dan kehidupan kita ke depannya. Selamat menyimak, gak boleh kedip...! hehe..

True love is love which only for two person, and no place for the third person
(Cinta sejati adalah cinta yang terdiri dari dua orang saja, dan tidak ada tempat untuk orang ketiga)

Friendship is love with understanding
(Persahabatan adalah cinta dengan saling memahami)

Love makes the weak man become strong and the strong man become weak
(Cinta membuat orang lemah menjadi kuat dan orang kuat menjadi lemah)

A loveless life is a living death
(Hidup tanpa cinta adalah hidup merana)

Love all, trust a few, do wrong to none
(Cintailah semua, percayailah sedikit orang, dan janganlah berbuat salah kepada siapapun)

Love can’t tested by kisses, but the fine felling is the testor
(Cinta tak dapat diuji dengan ciuman, tetapi perasaan halus)

Love is beauty, but not every beauty has love
(Cinta itu indah, tapi tidak setiap keindahan mengandung cinta)

Love likes the fire, it can’t be made a fool, it would burn your own
(Cinta itu laksana api yang tidak boleh dipermainkan, jika dipermainkan, akan membakar dirimu)

Love is blind (Cinta itu buta)
Orang yang sedang jatuh cinta tidak dapat melihat kekurangan dari orang yang dicintainya)

Love is more kinds, but what is every safe and a eternal is love which come from the door of sweetheart
(Cinta itu bermacam – macam tapi paling aman dan kekal adalah cinta yang melalui pintu kekasih)

Love is trembling happiness
(Cinta adalah kebahagiaan yang menggetarkan)

Love isn’t a shop where every body can enter to it for some shopping
(Cinta itu bukanlah sebuah toko dimana setiap orang dapat masuk untuk membelinya)

Phyisically, there’s always someone who is more beautiful than you. That’s why a good attitude and personality is always far more important
(Secara fisik, selalu ada gadis yang lebih cantik daripada kamu. Itulah alasannya mengapa sikap baik dan kepribadian selalu jauh lebih penting) 

Love which begun with soul flame, often would end with cold and frozen
(Cinta yang dimulai dengan api semangat yang membakar, seringkali berakhir dingin dan beku)

Love isn’t the base of happines, but without love is the base of sadness
(Cinta itu bukan sumber bahagia, tapi ketiadaan cinta jadi sumber derita)

Read More

Participle

Teringat dulu ketika masih getol-getolnya belajar bahasa Inggris di rumah dan di sekolah, sering sekali menjumpai bentuk participle baik yang berakhiran ‘ed’ ataupun ‘ing’ dalam kalimat dan pada susunan yang berbeda-beda. Nampak susah dan sulit dipahami maksudnya karena kurangnya referensi atau memang belum tahu sama sekali mengenai konsep baru yang saya temukan tersebut. Bahkan dulu setahu saya hanya kata kerja bentuk –ing (verb-ing ) saja. Hehe

Participle dalam bahasa Inggris ada dua bentuk. Yang pertama bentuk Present (Verb yang berakhiran ‘ing’) dan untuk memudahkannya kita singkat ‘P1’. Yang kedua bentuk past kita singkat (P2) dimana pada kata kerja beraturan(regular verb) selalu berakhiran ‘ed’ dan bervariasi pada kata kerja tidak beraturan (irregular verb). Untuk irregular verb kata kerja bentuk ketiganya bisa dilihat di kamus soB. Nah, supaya lebih jelas langsung saja kita mengenal fungsinya dalam kalimat sebagai berikut :

Digunakan untuk pembentukan kata kerja dalam suatu tenses dan kalimat pasif

Participle umum digunakan dalam kalimat untuk membentuk waktu atau perubahan makna berupa kalimat pasif dan dalam tenses biasanya dikombinasikan dengan kata kerja bantu (auxiliary verb) yang ada.
Contoh :
He was standing under the sun till the teacher came out the class.
Kalimat di atas memiliki tenses past continuous dimana ‘was’ merupakan auxiliary verb dan kata ‘standing’ merupakan P1.

I have already eaten (simple present perfect. Dimana ‘have’ merupakan auxiliary verb dan kata ‘eaten’ merupakan P2.

The book was stolen (Bukunya dicuri)
Kalimat di atas merupakan passive voice (kalimat pasif) dan kata ‘stolen’ merupakan P2.

I have been standing here since seven o’clock (Saya sudah sedang berdiri disini sejak jam 7)
Kalimat diatas mengandung kombinasi auxiliary verb, P1 dan P2. Dimana ‘have’ merupakan auxiliary verb. ‘been’ merupakan P2 dan ‘standing’ adalah P1

Berfungsi sebagai adjective

Baik Itu P1 atau P2 bisa berfungsi sebagai adjective yang menerangkan noun. Langsung saja liat penjelasan pada contoh berikut

The broken tables took my time to get leisure (Meja-meja yang rusak itu menyita waktuku untuk beristirahat)
Kata ‘ broken’ merupakan P2 kategori irregular verb yang berfungsi sebagai adjective dimana broken menjelaskan kata benda ‘table’. Meja yang mana ? meja yang rusak itu.

The Crying Man was disappointed with his daughter (Laki-laki yang menangis itu kecewa dengan anak perempuannya)
‘crying’ merupakan P1 yang berfungsi sebagai adjective yang menjelaskan noun ‘man’. Ingat bahwa adjective selalu menjelaskan noun atau pronoun.

Cermati kalimat berikut beserta artinya :
I am interested in your idea= saya tertarik dengan idemu. Tidak boleh : I am interesting in your idea
This man is very intersting = orang ini sangat menarik
He is interesting man = dia orang yang menarik

I am confused = saya bingung
It is confusing = Ini membingungkan
He is confused man = dia orang yang sedang bingung
He is confusing person = dia orang yang membingungkan

P1 bisa berfungsi sebagai subject, object langsung maupun object tidak langsung dari kata kerja, object preposisi dan complement.

Yang demikian disebut participle sebagai noun (kata benda) atau yang biasa kita sebut sebagai gerund. Dan ini hanya berlaku untuk P1 saja (kata kerja bentuk-ing). Untuk penjelasan masing- masing fungsinya bisa dilihat pada artikel saya yang berjudul Belajar Bahasa Inggris, Gerund dan Fungsinya

Read More

Simple Present Tense Beserta Fungsi dan Contoh Kalimatnya

Simple present tense layaknya kita menyebut istilah daily vocabulary, kita mengenal juga yang namanya daily tense atau bentuk waktu dasar karena merupakan tenses bentuk waktu yang paling sederhana dan paling sering digunakan dalam dialog sehari – hari.

Secara umum simple present tense mengekspresikan situasi, peristiwa atau kejadian yang selalu, biasanya dan umumnya terjadi bahkan dilakukan sehari-hari atau setiap saat. Secara lebih rinci berikut fungsi beserta contoh kalimatnya.

Menyatakan kebenaran umum (general statement of fact)

Fungsi yang ini menyatakan bahwa sesuatu itu terjadi atau benar adanya di masa lalu, benar adanya sekarang, dan akan mungkin benar adanya di masa yang akan datang
Contoh :
The sun rises in the east
It snows in Alaska
The world is round
Semua kalimat di atas menyatakan kebenaran atau kejadian umum yang dari dulu, sekarang bahkan mungkin di masa yang akan datang akan selalu ada dan terjadi.

Menyatakan suatu kebiasaan (habit) atau kegiatan yang terjadi berulang – ulang dan terus menerus

I go to market every morning (frase ‘every morning’ mengindikasikan kebiasaan ataupun terjadi berulang-ulang)

He goes running three times a week (meski tidak setiap hari, namun kegiatan berlari dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus yaitu seminggu tiga kali)

John lives in Jakarta

Membicarakan hal yang akan datang yang terencana dan atau berseri, ataupun hal yang sudah terjadwal dan terprogram

Contoh :
The class begins at seven o’clock
We meet our clients tomorrow morning
He gets married next Monday
What time does the film start ?
Semua kegiatan di atas merupakan kegiatan yang sudah terjadwal, terprogram dan terencana

Simple present tense mengindikasikan situasi yang ada saat sekarang atau pada saat berbicara manakala kata kerja yang digunakan adalah kata kerja stative termasuk di dalamnya kata kerja bentuk be ‘to be’. 

Penjelasan kata kerja stative bisa diklik link di atas.
Contoh :
I am in the classroom right now (Saat sekarang saya berada di dalam kelas. kata kerjanya bentuk to be (am))
I have much money in my wallet (‘have’ merupakan stative verb)

Simple present tense mempunyai rumus umum sebagai berikut :
Kalimat nominal :
Subject + to be + adjective/adverb, .....

Kalimat verbal
Subject + verb + (s/es) + .........

Perlu diingat bahwa untuk kata ganti subject berupa ‘he, she, it’ atau langsung berupa nama orang dan bendanya, kata kerja operasionalnya harus ditambah ‘s/es’ seperti contoh kalimat di atas.

Untuk penjelasan kalimat nominal dan verbal bisa diklik linknya.

Bentuk kalimat tanya dari tenses ini menggunakan kata kerja bantu berupa ‘do/does’ untuk kalimat verbalnya ataupun to be ‘is, am, are’ untuk kalimat nominal, baik itu dalam bentuk ‘yes/no question’ ataupun kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya. Penjelasan mengenai kalimat tanya bisa dilihat pada artikel yang berjudul Kata Tanya, Kalimat Tanya | Question Word, Question Sentence

Sedangkan untuk kalimat negativenya bisa menambahkan kata ‘not’ dibelakang kata kerja bantu ‘do/does’ atau dibelakang to be (is, am, are).
Contoh :
He does not go to school on Sunday (Dia tidak pergi ke sekolah pada hari minggu)
I do not know him (Aku tidak kenal dia)
He is not in the classroom right now

‘Does not’ biasanya disingkat ‘doesn’t’, sedangkan ‘do not’ diperpendek menjadi ‘don’t’.

Sekian, semoga bermanfaat.

Read More

Struktur Kalimat dalam Bahasa Inggris

Posting kali ini sebetulnya sudah pernah saya singgung pada artikel sebelumnya yang berjudul Ayo Belajar Menyusun Kalimat Bahasa Inggris. Namun demikian saya mencoba mengulas kembali secara lebih detail dan semoga bisa dimengerti dengan mudah.

Kalimat dalam bahasa Inggris pada intinya hanya ada 2 jenis, yaitu kalimat nominal dan kalimat verbal. 2 jenis kalimat inilah yang harus kita perhatikan pada saat membuat kalimat bahasa Inggris. Kalimat verbal mengandung kata kerja operasional (melakukan tindakan), sedangkan kalimat nominal tidak ada kata kerja operasional dan digantikan oleh to be baik itu bentuk present ataupun past (is, am, are, was, were).

Contoh :
I am superman (nominal)
He goes to Bali (verbal)

Belajar mengenal struktur kalimat dalam bahasa Inggris 

Subject

Subject bisa berupa orang, benda, tempat, kualitas, konsep ataupun aktivitas (kata kerja yang dibendakan / verb-ing). Subject menjadi pelaku / yang digambarkan dari suatu tindakan atau kata kerja.
Contoh :
John walks to school (subject orang)
Jakarta is beautiful (subject tempat)
Walking makes the heart healthy (subject aktivitas)

Kata kerja (verb)

Kata kerja menggambarkan tindakan yang dilakukan atau keadaan dari subject. Sesuai dengan jenis kalimat, ada kata kerja operasional/tindakan (termasuk transitif dan intransitif), ada kata kerja penghubung (linking verb/copulative verb) yang menghubungkan subject dengan complement (pelengkap) dimana kata kerja ini menggambarkan keadaan (being/to be), nampaknya/kelihatannya (seeming), pemunculan (appearing), perasaan (feeling) dsb, intinya kata kerja selain tindakan. Dan yang ketiga kata kerja yang digunakan untuk membentuk perubahan makna dan waktu (tenses). Dalam hal ini juga ‘to be’ meskipun linking verb, namun jika digunakan dalam tenses merupakan operasional.
Contoh :
He is lazy (kalimat ini nominal dan linking verb, dimana ‘is’ menghubungkan subject dan complement berupa kata sifat (lazy)
John eats an apple (verbal/operasional)
I am playing marbles (saya sedang bermain kelereng)
Kalimat bahasa Inggris ini merupakan jenis tenses present continuous dimana to be ‘am’ tidak lagi nominal (linking verb)tetapi tetap merupakan kata kerja operasional yang digunakan untuk membentuk perubahan makna dan waktu berupa present progressive.

Object

Object adalah orang atau benda yang mendapatkan tindakan kata kerjanya. Object disini ada 2 yaitu object langsung dan object tidak langsung. Object tidak langsung akan didahului oleh preposisi to, of, for jika mengikuti subject langsungnya. Jika object tidak langsung muncul diantara kata kerja dan object langsung maka object tidak langsung akan muncul tanpa to, of atau for.
Contoh :
I take money to you (object tidak langsung mengikuti object langsung ‘money’)
I take you money (object tidak langsung diantara kata kerja dan object langsung)

Complement

Sesuai yang saya jelaskan di atas, complement merupakan kata atau kata-kata yang melengkapi arti kata kerja selain tindakan. Dalam hal ini kata kerja yang mengekspresikan perasaan (feeling), keadaan (being), nampaknya/kelihatannya (seeming), pemunculan (appearing), dll. Kata kerja demikian disebut linking verb (copulative verb)
Contoh : He seems well
Kata kerja seems merupakan linking verb yang menghubungkan subject he dengan complement well. Kata kerja seems tidak akan menyiratkan arti jika tidak dilengkapi complement well.
“She will not be a doctor”
A doctor merupakan complement dari copulative verb ‘be’.
Perlu diingat :
- Kata kerja kopulatif selamanya tidak akan pernah punya object. Objectnya digantikan oleh complement itu sendiri
- Semua bentuk kata kerja be (to be) merupakan copulative kecuali digunakan sebagai kata kerja bantu untuk membentuk perubahan makna dan waktu seperti yang dijelaskan di depan.
- Beberapa Kata kerja kopulatif bisa juga melakukan tindakan, jadi punya object. Contoh kata kerja ‘taste’.
Contoh :
The eggs taste good (copulative)
He tastes the eggs (operasional dan transitif. Karena dia malakukan tindakan yaitu merasakan telur)

Dari 4 elemen di atas kita sudah bisa membuat kalimat sederhana dalam bahasa Inggris seperti ini :
He is lazy
He goes to school
He seems well
He eats an apple
He will be a doctor

Nah untuk membuat kalimat dalam bahasa Inggris yang lebih panjang kita bisa menambahkan elemen kalimat berikut ini, yaitu modifier.

Modifier

Modifier berarti semua kata selain subject, kata kerja, object langsung dan tidak langsung ataupun complement. Jadi modifier berfungsi menjelaskan atau membuat jelas keempat elemen kalimat sebelumnya. Modifier bisa berupa frase ataupun klausa. Frase merupakan 2 kata atau lebih yang tidak mempunyai subject dan predikat. Sedangkan klausa mempunyai subject dan predikat.
Contoh :
The blue hat is expensive (Frase the blue membuat jelas subject hat)
I see a beautiful woman (Object woman diperjelas kata beautiful)
She goes to school by car in the morning (Frase to school by car in the morning menjelaskan kata kerja goes)

Frase juga bisa berfungsi sebagai subject, object, complement ataupun modifier
Contoh :
Eating apples makes me healthy (Frase eating apples berfungsi sebagai subject. Me merupakan object dari kata kerja makes dan makes sendiri diperjelas oleh modifier healthy)

My hobby is playing marbles (hobiku bermain kelereng) dimana frase playing marbles berfungsi sebagai complement dari kata kerja kopulatif be (is).

Untuk modifier yang berjenis klausa bisa menggunakan subjective pronoun (who, which, that) atau possessive pronoun (whose). Who digunakan hanya untuk orang, which digunakan hanya untuk benda, that bisa digunakan untuk orang atau benda
Contoh :
The man who came to my house yesterday was John (Laki-laki yang datang ke rumahku kemarin adalah John)
Klause who came to my house yesterday menjelaskan subject the man. Jadi kalimat utamanya adalah ‘the man was John’.
He took back the money which was stolen by his mad (Dia mengambil kembali uang yang dicuri pembantunya)
Klausa which was stolen by his mad memperjelas object money

Sekian sobat. Semoga bermanfaat meski panjang banget. hehe

Read More

Kumpulan Kata Peribahasa Inggris

Peribahasa dalam bahasa Inggris disebut dengan proverbs atau mungkin ada yang menyebutnya sebagai saying atau mungkin dalam bahasa Indonesia ada juga yang menyebutnya sebagai ungkapan.

Peribahasa Inggris mempunyai susunan yang terkadang tidak sesuai dengan grammar bahasa Inggris. Maka dari itu keberadaan yang demikian tidak bisa disalahkan secara tata bahasa karena memang sudah seperti itu adanya. Waah muter-muter nie kalimatnya...(he3x)

Setahu saya menggunakan bahasa Inggris dalam sms sudah menjadi salah satu style tersendiri bagi soBat muda semua yang lagi kecanduan nginbox sama teman-teman atau pasangannya masing-masing. Nah kumpulan kata peribahasa Inggris berikut mungkin bisa menjadi salah satu solusi agar lebih hangat dan mesra kawan. (he3x)

PERIBAHASA	ARTI
Distance makes the heart grow fonder	Adanya jarak memperbesar rasa cinta
Better safe than sorry	Biar lambat asal selamat
Beauty is in the eye of the beholder	Cantik itu di mata orang yang melihat
All the world is a stage	Dunia ini adalah panggung sandiwara
Variety is the spice of life	Keanekaragaman adalah bumbu kehidupan
Marry in haste, repent at leisure	Nikah tergesa-gesa, sesal kemudian
Love is beauty, but not every beauty has love	Cinta itu indah, tapi tidak setiap keindahan mengandung cinta
Facts speak louder than words	Fakta lebih dipercaya daripada kata-kata
Love is trembling happiness	Cinta adalah kebahagiaan yang menggetarkan
Least said soonest mended	Semakin bijak, kita semakin sedikit membuat kesalahan
Better late than never	Lebih baik telat daripada tidak sama sekali

Read More

Cerita Dongeng Bahasa Inggris

Cerita bahasa Inggris sama seperti cerita pada umumnya, banyak sekali ragam dan jenisnya, mitos, legenda, dongeng, dsb. Untuk melengkapi referensi di blog ini, admin akan share dongeng bahasa Inggris dari koleksi buku yang admin punya.

Cerita dongeng bahasa Inggris yang ini sudah cukup terkenal yaitu Abu Nawas dan perdana menteri Abeydron dengan judul cerita An Unrespectful Man. Berikut ceritanya, semoga bermanfaat

In rulling the country, King Aaron was helped by several ministers. Minister Abeydron was one of them. One morning the minister went to the palace. He told the king about his dream. “I saw a bad man came to this country. Fortunately, I know that man. He is Abunawas’friend,” said Minister Abeydron.

The King asked Abeydron what to do. He suggested the king to assign Abunawas to arrest the dangerous man. Then, Abunawas was called to the palace. The king told him about Abeydron’s dream.
“Your Majesty, it’s only a dream. I don’t have such a friend,” replied Abunawas.
“Abeydron said that the dream would come true. So, you have to bring your bad friend here. I give you a week.”
Abunawas was quite for a moment. Then he looked up to the king and said, I’ll take your order, your Majesty.”
Three days passed by. Abunawas still did not get any idea of how to bring the bad man.
On the fourth day, he got the news that on the coming Friday, some guests from another country would visit the king. He got dressed and went to Minister Abeydron’s house.
“Have you arrested the bad man ?” asked the minister when Abunawas was at his house.
“It’s easy. I’ve found him. By the way, have you heard that the king would have guests next Friday ?” asked Abunawas.
“Yes, of course. I was invited to welcome the guests there. And you are too. He asked me to tell you,” replied Abeydron.
“Okay, I’ll come. I’m here to tell you a secret.”
“What kind of secret is it ?” asked the minister.
“King Aaron, of course, wants us to be nicely dressed and sweet smelled. If we dress neatly and smell sweet, the guests will appreciate the king. I’ve just got a traditional medicine to make our breath smell sweet. It’s called Cardamom,” Abunawas explained.
“Now give me some !” urged the minister.
“Unfortunately, I do not bring any. I’ll give you at the palace. You don’t have to pay for it,” the smart man assured the minister.
Then, Abunawas went home. He prepared everything : his dress, his shoes and, of course, the cardamom. He brought a small packet of it. The next morning, he went to the palace. When he arrived there, he saw that almost all the ministers had been there, including Abeydron. King Aaron had not been there yet. He took a seat beside Abeydron.
“Here is the medicine,” he whispered to Abeydron.
“We are not allowed to eat or drink anything here,” Abeydron whispered back.
“I know. You see, King Aaron has not come yet. Just put some into your mouth. Chew for a while and spit it out,” Abunawas persuaded him while pretending to chew something. Abeydron took quite a lot of cardamom seeds from Abunawas’ pocket and threw them into his mouth. At the same time, the king appeared. Not long after that, the guests came. The king introduced them to the guests one by one. He asked Minister Ali first to introduce himself, then Minister Farhan, and then others. When it came the turn for Abeydron, he was confused. He still had the cardamom seeds in his mouth. If he spoke, the small seeds would fall down. It was against the rules and very embrassing. Yet, it was too bitter for him to swallow.
“This is Minister Abeydron,” said King Aaron while pointing his hand to him. He gave him a gesture to introduce himself. Abeydron was very confused. He did not dare to open his mouth. The king waited for him to speak. But no words came out.
“What’s wrong with you, Abey ?” asked the king.
Abeydron still did not dare to open his mouth. King Aaron was curious as he saw Abeydron just keep his mouth shut.
“What’s wrong with your mouth ?” again, the king asked minister Abeydron.
Abeydron shook his head. The king repeated his question. Abeydron shook his head again. His eyes looked very much afraid. King Aaron touched his jaw and patted it gently.
“Open it,” he said.
Abeydron opened his mouth. Ten of small seeds fell out from his mouth. Other ministers, Abunawas, the guests and the king himself laughed. But it seemed that Abunawas who laughed the most loudly. Hearing the laughter, the king turned to Abunawas.
“Abu, explain it to me,” the king said.
“Excuse me, your Majesty. This is the bad man Abeydron saw in his dream. He does not answer your question. He does not show his respects to you eventhough in front of the guests. And he is one of my friends,” explained Abunawas smilingly.
The king knew that Abeydron fell into his own trap.

Read More

Pola Belajar Bahasa Inggris Dengan Meniru

Pola Belajar Bahasa Inggris Dengan Meniru – Akhir – akhir ini saya sering berpikir soB, selama menulis di blog ini, dari 75 artikel yang saya tulis kesemuanya rata-rata membahas tentang grammar bahasa Inggris. Sedikit terbesit di benak saya, apakah dengan hanya membaca dan mempelajari grammar saja bisa membuat kawan-kawan aktif dalam menyusun kalimat bahasa Inggris ? karena dari beberapa komen teman-teman ada yang berkomentar bahwa meski sudah membaca artike-artikel mengenai tata bahasa seperti yang ada di blog ini, namun masih susah dalam menyusun kalimat.

Belajar bahasa Inggris menurut saya pribadi sama seperti mata pelajaran lain, kesemuanya tergantung dari niatan yang kuat untuk mempelajarinya. Faktor niatan ini penting menurut saya karena bisa menumbuhkan passion (rasa suka) dan akan menentukan seberapa cepat anda bisa menguasai bahasa Inggris. Faktor yang kedua mungkin disebabkan oleh pengalaman belajar yang kurang. Nah faktor yang satu ini yang selalu saya angan-angan bagaimana caranya memberikan pengalaman belajar secara nyata kepada semuanya yang lagi belajar di blog ini.

Pengalaman belajar yang mungkin serperti halnya mempraktikkan dialog dengan siswa, mendengarkan pengucapan suatu kata atau kalimat bahasa Inggris secara langsung maupun memberikan contoh kalimat-kalimat inggris sebanyak-banyaknya yang sekiranya selalu digunakan dalam percakapan sehari-hari. 2 dari 3 contoh pengalaman belajar di atas yang mungkin baru bisa saya terapkan adalah yang ketiga, itupun saya rasa masih perlu banyak pengembangan agar benar-benar bisa memberikan kontribusi yang maksimal bagi soBat sekalian dalam upaya mengembangkan pola penyusunan kalimat Inggris. Untuk yang pertama dan kedua saya rasa masih sulit bagi saya pribadi untuk mewujudkannya dalam belajar online seperti ini, karena memang kendala penguasaan IT dan pembuatan file audio.

Tujuan admin memberikan banyak contoh kalimat dengan variasi kosa kata maupun style kalimat adalah supaya ada banyak yang bisa ditiru dari kalimat-kalimat tersebut untuk diaplikasikan dalam kegiatan nyata, bisa berkomentar di blog orang lain atau dengan megisi buku tamu, dll. Namun meskipun demikian semuanya kembali lagi kepada faktor pertama tadi yaitu seberapa besar niatan dan passion anda untuk belajar dan mempelajari bahasa Inggris.

Sekian soBat unek-unek saya kali ini. InsyaAllah kedepannya semoga bisa mengembangkan yang lebih baik lagi. Silahkan berkomentar jika ada sesuatu yang bisa dishare berupa saran maupun kritik yang tentunya mendukung...!

Read More

4 Alasan Untuk Belajar Bahasa Inggris

4 alasan untuk belajar bahasa Inggris – Seperti yang kita tahu bersama mempelajari bahasa asing khususnya bahasa Inggris banyak sekali manfaatnya. Bahasa international yang satu ini namanya memang tidak sepopuler dulu. Namun ketidakpopuleran ini justru membuktikan bahwa bahasa asing ini sudah mulai familiar, dikenal, dipelajari bahkan dikuasai oleh sebagian besar lapisan masyarakat kita. Hal ini membuktikan bahwa kebutuhan akan penguasaan bahasa Inggris sangatlah penting.

Belajar dan menguasi bahasa Inggris secara umum bermanfaat untuk menjalin komunikasi dengan orang di seluruh dunia yang tentunya juga mengerti dan menggunakan bahasa yang satu ini. Namun berikut ada 5 alasan menurut saya pribadi mengapa kita harus mempelajari bahasa inggris.

# Prestige (Gengsi)
Memang agak sedikit menggelikan kedengarannya, namun itulah kenyataannya. Mereka yang bisa berspeaking ria dengan baik dan lancar banyak dipuji, dikagumi sama cewek, bahkan dihormati karena bakat mereka tersebut, ada kesan bergengsi atau prestigious yang dimiliki meskipun pada kenyataannya kanker soB (Kantong kering). (ha3x)

# Cepat pinter soB
Belajar bahasa Inggris pada akhirnya memberikan kemudahan bagi saya pribadi untuk menyerap banyak ilmu dari buku ataupun tutorial berbahasa Inggris. Ya, paling tidak ketika saya kesulitan untuk mencari referensi desain blog dari temen-temen blogger di Indonesia, saya bisa mencoba, menemukan, dan membaca tutorial dari temen-temen blogger luar negeri. Ini yang harus saya akui juga kalau penguasaan IPTEK orang Barat memang lebih unggul dari kita meski dulu kenyataannya IPTEK banyak lahir dari pakar-pakar Islam Timur Tengah.

# Mendapatkan banyak dolar dari internet
Ini yang saya pingin buktikan nie soB dan lagi proses. Para pakar internet marketing mengatakan bahwa salah satu kendala para affiliate marketer di Indonesia dalam mengikuti program affliasi di Clickbank lantaran tidak bisa berbahasa Inggris. Namun demikian katanya meski kemampuan bahasa inggris pas-pasan masih bisa sukses juga di Clickbank jika diilmui dengan benar. Kalau kemampuan pas-pasan saja masih bisa sukses, apalagi yang lumayan nie soB. Waah...saya jadi menghayal banyak dollar dari Clickbank. (ahayy).

# Kesempatan kerja yang lebih luas
Belajar bahasa Inggris memang bisa dimana saja dan tidak harus pergi ke tempat kuliah secara formal. Namun bagi mereka yang menempuh studi program bahasa negeri Paman Sam ini bisa memiliki kesempatan bekerja yang lebih luas dibandingkan dengan jurusan atau program studi lain dibawah payung bidang pendidikan, dalam artian lulusannya bisa bekerja dibidang lain meskipun notabene merupakan sarjana pendidikan yang seharusnya menjadi guru. Terbukti juga Jurusan ini masuk dalam kategori 10 jurusan yang lulusannya paling mudah mencari kerja.

Sekian dulu ya soB. Semoga bermanfaat..salam sukses selalu

Read More

Memberikan Contoh Dalam Bahasa Inggris

Memberikan contoh dalam bahasa Inggris – Posting artikel kali ini mungkin agak sedikit ringan soBat dan mungkin juga sudah banyak yang tahu dan sering menggunakannya, tentang giving examples. Intinya kata atau frase apa saja yang digunakan untuk mengucapkan ‘contohnya/misalnya/sebagai contoh’ dsb. Nah..sudah pada nyambung kan sekarang ?

Bahasa Inggris seperti halnya bahasa lain di dunia ini juga memiliki banyak pilihan kata untuk satu makna atau arti. Bahkan menurut yang pernah saya baca bahasa asing yang satu ini telah mengalami perkembangan yang cukup significant dari zamannya nenek moyang (ancestor) hingga zaman warisan (legacy), dalam artian sudah banyak bermunculan kosa kata ataupun istilah baru semenjak kelahirannya.

Frase umum yang mungkin sudah tidak asing lagi (familiar) untuk memberikan contoh dalam bahasa Inggris yaitu frase ‘for example’ yang berarti ‘contohnya/misalnya’. Frase lain yang bisa digunakan yaitu : for instance, e.g., atau such as.

Contoh :
There are many ways to express our thought and feeling. For example, writing in a blog and share some notes with other friends around the world is very exciting.

There are many ways to express our thought and feeling. Blogwalking, for instance, will enhance for friendship

We have many interesting books to read, e.g., Ayat Ayat Cinta and Habibie & Ainun

* e.g. merupakan singkatan dari bahasa Latin exempli gratia

Kinds of furniture, such as tables and chairs, are wooden made
(Jenis perabot rumah, seperti halnya meja dan kursi terbuat dari kayu)

Jadi sekali lagi intinya untuk mengucapkan kata ‘contohnya/misalnya/sebagai contoh’ bisa menggunakan frase ‘for example, for instance, e.g., atau such as’.

Sekian soBat. Kalau ada yang kurang bisa ditambahkan di menu komentar. Banyak PR nie..hehe

Read More

Belajar Bahasa Inggris Sejak Dini Sangatlah Menguntungkan

Belajar Bahasa Inggris Sejak Dini Sangatlah Menguntungkan – “Belajar di waktu tua bak melukis di atas air” , belajar di waktu muda sama saja kalau tidak mau berusaha. hehe.. (JK. soB). Mungkin pepatah yang di dalam tanda petik 100% bisa dipercaya soB. Kenapa tidak ? karena itu yang saya rasakan sekarang, kemampuan dan semangat untuk melakukan kegiatan belajar khususnya belajar bahasa Inggris memang tidak bisa sehebat dan semaksimal dulu ketika masih imut dan energic. Ahayy. Meski saya masih kepingin mengembangkan kemampuan bahasa Inggris saya, namun rasa-rasanya hal itu sulit untuk saya lakukan apalagi menikmati kegiatan mempelajari bahasa asing ini.

Bukan tanpa alasan, meski secara ilmiah saya tidak bisa menjelaskan namun ada satu konsep yang mungkin tidak bisa kita elakkan bahwa dunia anak-anak memang berbeda dengan mereka yang sudah bekerja dan mengenal materi. Konsep rasa ingin tahu seorang anak tentu saja berbeda dengan orang dewasa. Dulu rasa ingin tahu saya terhadap bahasa Inggris sangat besar, senang sekali mengeksplorasi, mencari cara-cara baru dan menyenangkan untuk mempraktikkannya, seakan-akan bahasa Inggris merupakan teman atau bahkan kekasih yang senantiasa saya rindukan...(lebay..hehe..). Berberda dengan sekarang konsep rasa ingin tahu itu cenderung ke arah hal-hal yang bersifat materiil. Entah benar atau salah konsep menurut saya ini, semoga saja salah.

Belajar bahasa Inggris sejak dini memungkinkan kesempatan dan keuntungan yang lebih luas dan terbuka untuk menguasai bahasa asing ini. Inilah sebetulnya alasan mengapa dianjurkan sekali untuk mengenalkan bahasa international ini sedini mungkin kepada anak-anak karena menurut para ahli kemampuan untuk menguasai dan memahami bahasa Inggris dengan baik dan benar minimal membutuhkan waktu selama 4 tahun. Berbagai penelitian juga membuktikan bahwa mereka yang belajar bahasa inggris selama 4 tahun atau lebih mendapatkan nilai tes 140 poin lebih tinggi dari pada mereka yang belajarnya hanya ½ tahun saja. Mereka juga lebih baik dalam section kosa kata yang terkait dengan Matematika serta kemampuan dari segi menulis (writing).

Waah..gitu ya soB...kok lama banget... ??
Jangan patah semangat dulu kawan. Semua itu kan hanya sebatas teori, tidak menutup kemungkinan juga kawan semua bisa menguasai dan memahami dengan baik bahasa asing yang satu ini secara lebih singkat. Semuanya tergantung juga dari usaha yang dilakukan.

Jadi intinya meski mempelajari bahasa Inggris merupakan suatu pengalaman unik yang sangat berharga bagi semua usia, namun akan sangat lebih menguntungkan jika mempelajarinya sejak usia belia.

Sekian soBat artikel kali ini. Semrawut kelihatannya....

Read More

Belajar Menunjukkan Arah (Giving Direction) Dalam Bahasa Inggris

Kali ini kita coba berdiskusi dan belajar bersama bagaimana cara menunjukkan arah dalam bahasa Inggris jika suatu ketika dan siapa tahu ada Mariah Carey yang tersesat di tempat kita atau mungkin saja suatu saat soBat semua bisa berkunjung langsung ke negeri Paman Sam dan menanyakan dimana tempat yang tepat disana untuk belajar bahasa inggris. Hehe

Jika menunjukkan arah, alangkah baiknya menggunakan frase atau kalimat yang cukup pendek saja dan jelas seperti halnya belok kanan, kiri, dsb. Sebelum mengetahui bagaimana mengarahkan seseorang tentang suatu jalan atau lokasi sebaiknya mengetahui juga beberapa kalimat yang biasanya digunakan untuk menanyakan arah dalam bahasa Inggris.

Can/would/could you tell me where ..... is ? (Bisakah/maukah kamu memberitahuku dimana .... ?)
Can/would/could you show me where ... is ?
Can/would/could you tell/show me where..... located ? (.--------dimana lokasi .... ?)
Can/would/could you tell/show me the way to ..... (Bisakah/maukah menunjukkanku jalan menuju .... ?)
Where is .... ?
Where ....is ?
How do I get to .... ? (Bagaimana aku bisa sampai ke ... ?)
Are you from around here ? (Apakah kamu asli orang sini ?)-----baru menanyakan arah seperti di atas.

Catatan :
*Semu bentuk pertanyaan di atas pada intinya menanyakan arah suatu tempat atau lokasi
*Penggunaan 'could/would' bersifat lebih sopan (polite) dibandingkan dengan 'can'

Menunjukkan atau memberikan arah dalam bahasa Inggris sebetulnya bisa anda buat sendiri, tergantung kreatifitas anda karena banyak pilihan kata dalam bahasa Inggris. Berikut hanya kalimat-kalimat yang umum dipergunakan saja dan tidak menutup kemungkinan sudah basi karena mungkin ada istilah atau kalimat baru dalam bahasa asing ini. hehe...
Kata-kata berikut mungkin bisa membantu soBat semua :

Go straight on (Lurus saja)
Keep walking around/about + time/distance (Jalan terus sekitar ......)
Turn right (belok kanan), turn left (belok kiri)
It is at the corner of the street (dipojok jalan)
It is accross .... (diseberang)
It is in front ... (didepan)
It is behind ... (dibelakang)
It is next to .... / It is beside ....(bersebelahan dengan ... )
Gunakan kata after that, next (berikut/berikutnya), then (kemudian)
Go ahead (kamu duluan)
Follow me, I’ll show you the way (Ikuti aku, akan aku tunjukkan jalannya)
This way (kesini/kearah sini)
That way (kesana/kearah sana)
Over there (disana/disebelah sana)
Over here (disini/disebelah sini)
Take this/that way (ambil jalan ini/itu)

Mungkin soBat juga bisa memberikan keterangan seperti ini :
You will find a junction (kamu akan menjumpai pertigaan)
You will find a crossroad (kamu akan menjumpai perempatan)
You will see a ..... (kamu akan melihat ....)
Dsb.

Seandainya ada yang menanyakan arah tapi kok soBat tidak tahu, suruh saja bertanya pada orang lain dengan kalimat berikut :
You may/could ask to ..... (kamu bisa tanya pada ... )
Ask to .... (tanyalah pada ....)
You may want me to draw a map ?
Do you want me to draw a map ? (saya gambarkan petanya)

Lihat gambar berikut :

Andi : Can you show me where is the school ?
Writer : Go straight on and keep walking about 200m. Then you will find a big crossroad and turn left. After that stay moving about 50m. You will see a police station at the corner of the junction. Get into Jl. Merpati. The school is at the end of it.

Sekian soBat. Jika ada yang lain selain kalimat-kalimat di atas, mohon disharing di kotak komentar ! 

Read More